Gerak Biasa Yang Diperindah Akan Menjadi Sebuah Karya – Seorang gadis muda dari Jawa yang memimpikan kehidupan yang lebih baik. “Suatu hari di pelukan matahari”, yang dipegang oleh jeruji besi dan berlanjut di dunia maya yang mati.
Bulan ini, sekolah Kaia mengadakan lomba antar kelas yang sudah menjadi tradisi tahunan. Perlombaan secara keseluruhan tidak disebutkan secara khusus, secara umum. Lomba yang diselenggarakan antara lain kebersihan kelas, senam ria, kuis, menulis surat kursif, dan futsal.
Gerak Biasa Yang Diperindah Akan Menjadi Sebuah Karya
Untuk kompetisi kebersihan, semua anggota kelas harus membantu. Ya, meskipun tidak semua siswa benar-benar memberikan tenaganya, ada juga yang sangat berambisi untuk menjadi juara. Kaia, ada di tengah. Dia tidak terlalu condong, tidak malas sehingga dia berbaur dengan anak-anak biasa lainnya. Secara teknis, semua kelas harus dipersiapkan dengan baik. Sebagian besar dihiasi dengan kertas origami, seperti kupu-kupu, burung, bahkan simbol cinta. Ada juga kertas manila warna-warni yang berisi rangkuman informasi, seperti sistem pencernaan, sistem pernapasan, dan ekosistem. Setelah beatika, akan ada penilaian oleh tiga orang guru yang tidak menjabat sebagai wali kelas, selama seminggu, pagi dan sore, oleh karena itu selama ini setiap kelas harus dijaga kebersihan dan pemeliharaannya serta ‘dijaga dengan baik’. Bagi siswa yang dengan sengaja mengotori kelas lain, tanpa terkecuali, akan ditempatkan dalam bentuk pengurangan jumlah. Empat tanda kelas layak dinobatkan sebagai juara, yaitu kebersihan, keindahan, kerapian, dan kegunaan. Bertujuan pada saat yang sama untuk melatih kebiasaan anak-anak.
Ensiklopedia Suku, Seni Dan Budaya Nasional Abal Sampai Berangas (jilid 1) (m. Junus Melalatoa) (z Lib.org)
Nah selanjutnya adalah senam bahagia. Kompetisi ini mencakup setengah dari anggota kelas di mana diputuskan majelis mana yang akan ditampilkan; senam UKS. Senam ini merupakan salah satu mata pelajaran wajib setiap pagi di SD Kaia sehingga ia mengingatnya dengan sepenuh hati. Secara teknis, senam dilakukan dengan energik dan sekreatif mungkin. Guru olahraga juga hadir, mulai dari masuk hingga keluar lapangan pertandingan, pembentukan tim, teknik gerak, kesatuan, dan kedisiplinan juga diulas.
Kuis ini sendiri memiliki tiga anggota sebagai perwakilan kelas dan harus melalui babak penyisihan. Pada babak penyisihan, peserta mengerjakan 20 soal tertulis berbentuk pilihan ganda (pilgan). Setiap jawaban benar bernilai 10, salah bernilai -1, dan tidak ada jawaban bernilai 0. 10 soal diberikan dimana setiap jawaban benar bernilai 100 dan salah bernilai -50. Skor masing-masing peserta dikumpulkan secara beregu, kemudian 3 tim dengan nilai tertinggi akan melaju ke babak semifinal. Babak ini terdiri dari 3 kelas yaitu soal wajib, lempar dan rebut. Soal-soal wajib itu sendiri meliputi mata pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, serta lainnya yang berbentuk pertunjukan logika. Setiap jawaban yang benar bernilai 100 poin dan yang salah bernilai 0. Dalam pertanyaan ambil dan ambil, tim yang pertama kali membunyikan bel mendapat kesempatan untuk menjawab dan jika tidak benar akan dilempar ke tim lain. Untuk setiap jawaban yang benar diberi nilai 100 dan 0 untuk jawaban yang salah. Selain itu, pertanyaan scrabble menjadi milik tim tercepat yang membunyikan bel dengan skor benar masing-masing 100 dan salah -100.
Walaupun menulis huruf kursif hanya mewakili 1 orang per kelas. Anda tahu, surat terkutuk? Dibutuhkan ketekunan dan kesabaran untuk menyelesaikan baris. Menulis terus menerus memang melelahkan, apalagi bagi jari-jari tangan kanan atau kiri (tangan kiri) yang harus memegang pensil dalam posisi tinggi dalam waktu lama. Hubungkan huruf dari setiap huruf menjadi sebuah kata, jeda sejenak, tulis kata baru sambil mempertahankan ketebalan saat Anda naik turun, sambungkan untuk membentuk kata lagi, dan banyak lagi. Tentunya yang dinilai adalah keindahan, kerapian, spasi huruf, keterampilan teknis, ketelitian, dan kreatifitas.
Finalnya futsal putra. Setiap tim terdiri dari maksimal 10 orang termasuk 2 ofisial (pelatih dan asisten) dimana permainan akan dimainkan dalam waktu 2 x 10 menit dengan waktu tambahan 1 menit dan istirahat 1 menit. Ya, secara teknis masih sama dengan bermain futsal pada umumnya.
Berbagi Musik: Persembahan Untuk Sang Maha Guru
Dari lima kompetisi yang ada saat ini, Kaia baru mengikuti dua kompetisi; kebersihan kelas dan senam bahagia. Jadi, hari ini adalah jadwal latihan pertama dan dia tidak bisa mendapatkan izin atau membolos karena bagaimanapun juga dia memiliki tanggung jawab.
Bu Aning masuk ke kelas sambil membawa buku kuning yang dibungkus buntalan di sisi kanan tubuhnya. “Pagi anak-anak,” sapanya dengan suara nyaring seperti biasa, dibalas dengan sapaan hangat penuh kekompakan di antara anak-anak. “Bagaimana persiapan untuk balapan?”
“Ya, hantu, ya!” dukung Bu Aning. Ngomong-ngomong, dia adalah wali kelas Kaia, 4 Kartini, sekaligus guru dengan pengetahuan dasar Indonesia.
Oleh karena itu di SD Kaia dari tingkat satu sampai enam dibagi menjadi paling banyak 3 kelas dimana jumlah siswa maksimal dalam 1 kelas adalah 28 siswa. Untuk penamaan golongan tersebut diambil nama-nama pahlawan nasional yaitu Dewi Sartika, Kartini, dan Ki Hadjar Dewantara. Nyatanya, Kaia merasa diberi nama class seperti ini sangat membantu. Mengapa? Karena dia tahu siapa para pejuang yang merelakan harta dan nyawanya untuk mengharumkan nama negara. Di kelas 1, Kaia merasa asing dengan nama selain Kartini. Dia tidak tahu siapa Dewi Sartika atau Ki Hadjar Dewantara. Namun, seiring berjalannya waktu, pengetahuannya tentang pahlawan nasional, revolusi, dan konsep kebangsaan lainnya semakin berkembang.
Senibudaya Sem1 Xi Bukusiswa
Aning duduk di kursi besar, singgasana. “Siapa yang tahu apa ceritanya?” tanyanya sambil membuka buku absensi. Netranya merekam wajah kelas ini. Bibir yang ditutupi warna merah juga bergumam.
Mereka menunggu lama, tetapi tidak ada yang membuka mulut. Mereka melihat sekeliling, bertukar pandang, mengumpulkan jawaban melalui kontak mata.
Melihat murid-muridnya kebingungan, Bu Aning berdiri, mengambil kapur tulis dan menuliskan kata “anekdot” di papan tulis yang sudah agak lapuk itu. “Itu pelajaran SMA, tapi Bu Aning ingin berbagi informasi,” jelasnya, “anekdot adalah cerita pendek yang menarik karena lucu dan berkesan. Bersikap licik dan sarkastik itu wajar karena sindiran berdasarkan kejadian nyata .”
Seorang teman diplomat yang bertugas di Belanda baru-baru ini bercerita, saya pernah makan siang di sebuah restoran Indonesia sederhana di Amsterdam. Saya kaget, ada dua puluh masakan Yogya di salah satu menunya.
Modul Ski 7 Smt 2 Kurikulum Merdeka (1)
Saya penasaran. Jadi saya langsung pesan part. Setelah saya cicipi, percaya atau tidak, ternyata rasanya lebih enak dari gudeg asli Yogya!
“Oh gara-gara nangka Mas Yogya pakai nangka lokal. Jadi kalau ke sini pakai nangka impor,” jawabnya.
Seisi kelas tertawa. Beberapa membentur meja, beberapa bertahan. Seketika…suasana di dalam kelas menjadi kacau.
Kai tertawa kecil. Dia sepertinya mulai memahami alur cerita ini. Bukankah mengolok-olok orang yang mengagungkan produk luar negeri ketimbang produksi dalam negeri sendiri? Siapa sangka produk luar negeri selalu lebih baik dari produk lokal. Padahal, sudah umum produk jadi dari luar negeri menggunakan bahan baku dari Indonesia. Bukankah seharusnya orang lebih bangga dengan produk lokal?
Riau Pos By Riau Pos
Topik anekdot dan teka-teki berlanjut… sampai Ny. Aning mengakhiri dengan dimulainya pelajaran yang sempat tertunda sekitar setengah jam.
Saat istirahat, anak-anak di kelas Kaia mulai ribut, mempersiapkan kebersihan kelas, senam ria, kuis, dan kemudian futsal. Kaia sejujurnya agak malas jika harus membicarakan anak-anak di kelasnya yang tergolong pencari perhatian (caper), terutama gadis kasta atas. Apakah ada yang tahu mengapa? Ya, karena banyak sekali lelucon dan sikap (PDKT) dari lawan jenis. Dia tidak bermaksud menilai orang dari tudung atau apapun, tapi dia merasa tidak nyaman ketika anak-anak seusianya memberikan respon yang berlebihan terhadap sebuah “tindakan”. Jangan dikira tidak mungkin, anak kelas 4 SD sudah pacaran. Itu biasa bagi mereka dan biasa bagi anak-anak biasa. Bahkan ada yang menyindir dan menjadikan diskusi ini sebagai ajang menebar keakraban. Bukankah itu akan kurang mengganggu?
“Oke, maksud saya nyanyi kertas krep saya dengan kertas manilane,” kata Nada, ketua kelas. Dia melihat wakilnya marah karena dia tidak membantu sama sekali, malah bermain dengan telepon genggam (HP) sesuka hatinya. Jangan tanya kenapa Nada mau kawin dengan wakil tak bertanggung jawab itu. Anda mengerti slogan ini, bukan? Uang mengatur manusia. “Kanta punya speakernya?” dia menambahkan.
Selama ini dia hanya diam dan mendengarkan. Ia tidak berharap, bertanya, menyarankan atau memberi saran karena maksudnya di sini hanyalah formalitas; setoran muka. Lagi pula, itu juga terwakili, bukan?
Antologi 3 S7p Preview (=
Akhirnya waktu istirahat Kaia berkurang banyak sehingga dia tidak punya banyak waktu untuk mendinginkan pikiran dan kepalanya. Karena itu, dia perlahan pergi ke kelas dan meletakkan kepalanya di atas meja, berpura-pura tidur.
Gaia menutup matanya. “Dengar,” pikirku. Kaia tidak membawanya pulang atau hanya mengatakan “mau pulang?”, “di mana rumahmu?”, “hati-hati di jalan”, dll. Lalu, dia tiba-tiba bertanya? Ya, jangan, tidak apa-apa. Gea yang berhati selembut kapas tidak akan tega menolak ajakan teman sekelasnya, maka ia pun mengiyakan.
Kenapa Kaia jelek? Tentu saja, dia tidak memiliki kendaraan bermotor atau seseorang untuk mengantarnya. Nyonya tidak bisa Maksum biasa jalan kaki atau kalau macet pesan ojek online. Ingat, karena kebutuhan. Daripada kehabisan tabungan, lebih baik Kaia minta tolong, kan? Selain itu, setahu Kaia, rumah Gaea cukup dekat.
Maka saat bel berbunyi, Kaia bergegas keluar dari gerbang sekolah. Dia mengambil seribu langkah ke lapangan kemarin. Tentu saja tidak baik jika Gaea membuatnya menunggu sedetik pun. Kaia menyebutnya “sadar diri”. Tanpa banyak bicara, dia mengambil kotak makan siangnya dan memberikannya pada Janu. “Aku akan menjemputmu nanti, jam tiga,” jelasnya.
Schopenhauer Sebagai Pendidik, Sebuah Analisis Nietzsche Halaman All
“Aku harus pulang, Jane. Ada acara sekolah nanti,” jawabnya sambil mengikat sisa rumput kering yang menempel di lututnya. “bye~” pamitnya tanpa membuat reservasi.
Malu, tapi tidak puas. Ya, itulah yang Janu rasakan sekarang. Dia tidak ingin pertemuan yang selalu dia nantikan begitu singkat. Itu terlalu pendek. Tidak, dia tidak mau. Tapi, bagaimana Anda bisa protes? Dia tidak mau
Sebuah karya ilmiah, sebuah hotel akan membuat papan nomor kamar, sebuah partikel yang mengalami gerak parabola, sebuah penggaris plastik yang digosokkan pada kain wol akan bermuatan, lampiran dalam sebuah email biasa disebut, orang orang biasa karya andrea hirata, contoh gerak biasa, skema gerak biasa, sebuah karya seni untuk bersikap bodo amat, novel orang orang biasa karya andrea hirata, perbedaan gerak biasa dan gerak refleks, gerak biasa