Jelaskan Kelima Struktur Dramatik Dalam Fragmen Tersebut – Apakah kamu suka buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda online secara gratis dalam hitungan menit! Buat buku flip Anda sendiri
2. Stimulasi Penglihatan Stimulasi visual terjadi karena panca indera berupa mata mengandung berbagai hal menarik yang dapat diungkapkan dalam bentuk gerak tari. Stimulus visual ini dapat berasal dari gambar benda, warna, bentuk, figur, menonton orang menari atau bergerak, dan lain-lain. Melalui gambaran visual tersebut, seorang penari mampu menangkap ide/konsep yang melatarbelakangi hasil penglihatannya dan mampu segera mengembangkan gerak tari yang diinginkan. 3. Stimulasi Kinestetik Stimulasi kinestetik merupakan fase perkembangan gerak tari yang didasarkan pada kesadaran akan potensi pengolahan tubuh kita. Fase ini dapat dilakukan ketika memproses gerakan berdasarkan pola perhitungan. 4. Stimulus Ide Rangsangan ide merupakan rangsangan yang sering digunakan seniman tari untuk menciptakan karyanya. Gerakan-gerakan biasanya didorong dan dibentuk sesuai dengan kemampuan penari dalam menyampaikan ide atau cerita yang dibawakan. B. Stilisasi dan pemilihan gerak Dalam merancang tari tentu diperlukan bentuk-bentuk gerak yang baru. Oleh karena itu, hasil eksplorasi dan perbaikan perlu diubah atau disempurnakan selama proses pengembangan. Proses pengembangannya dapat terjadi melalui perubahan volume gerak, level, kesan, variasi gerak, komposisi dan unsur-unsur lainnya. Berlandaskan kreativitas, mulai dari gerakan tubuh terkecil hingga keseluruhan gerakan tubuh, diperlukan ketelitian dan trial and error yang terus menerus untuk memperoleh bentuk-bentuk perkembangan gerakan baru. Upaya membenahi alur pergerakan dari awal hingga akhir harus terus dikaji ulang agar kesinambungan pergerakan dapat dipahami dengan baik. Proses penghalusan yang memberikan kesan indah pada suatu gerakan biasa disebut stilisasi. Seni dan budaya 141
Jelaskan Kelima Struktur Dramatik Dalam Fragmen Tersebut
Setelah membuat gerakan, langkah selanjutnya adalah memilih gerakan yang sesuai dengan konsep. Pada fase ini tugasnya adalah memilih dan kemudian memilih kembali gerakan-gerakan yang sedang diproses untuk disesuaikan dengan konsep yang sedang dikembangkan. Pemilihan gerak tersebut dapat dimanfaatkan seefektif mungkin agar karya yang dihasilkan mempunyai kualitas yang stabil. Setelah proses eksplorasi tahap pertama dilakukan, tahap selanjutnya adalah proses penyempurnaan dan pemilihan gerak-gerik yang diperlukan untuk penyajian karya tari yang diinginkan. Tahap ini penting untuk memilih motif gerak yang akan digunakan dalam karya tari. Tahap terakhir dari proses eksplorasi adalah tahap penggabungan dengan unsur pendukung lainnya, baik dengan musik pengiring tari, penggunaan alat peraga tari, maupun dengan pemanfaatan seni lainnya, termasuk penggunaan kostum dan aksesoris tari. Setelah mempelajari beberapa prinsip dasar eksplorasi gerak. Selanjutnya coba perhatikan dan amati gambar dibawah ini. Kemudian jelajahi kembali gambar tersebut melalui berbagai teknik pemrosesan gerak yang dijelaskan dan diilustrasikan! Sumber : Dokumen Penulis (2) Gambar 6.1 Motif gerak tari Semester 1 (1) 142 Kelas XII SMA/MA/SMK/MAK
Analisis Nilai Moral Dalam Novel Anak Rantau
Sumber : Dokumen penulis (4) Gambar 6.2 Motif gerak tari (3) Sumber : Dokumen penulis (6) Gambar 6.3 Motif gerak tari Seni Budaya 143 (5)
Sumber : Dokumen Penulis (8) Gambar 6.4 Motif gerak tari (7) Coba kembangkan kembali geraknya dan carilah motif-motif musik yang menurut anda merupakan bentuk Mei, setelah memperhatikan dan mengidentifikasinya dari gerak yang disimulasikan. sosok kembali berevolusi. Lampiran C. Gerakan Improvisasi dalam Tari Saat Anda menonton sebuah karya tari, Anda mungkin akan melihat beberapa adegan gerak yang menonjol, terutama pada karya tari kelompok. Perbedaan adegan gerak dapat digolongkan sebagai adegan gerak yang disengaja atau sebaliknya. Adegan yang tidak disengaja oleh seorang penari dapat digolongkan sebagai gerakan improvisasi yang dilakukan oleh penari tersebut. Namun dalam praktiknya, gerakan improvisasi tari dapat dirancang secara sadar, tergantung bagaimana konsep karya memerlukannya. Dalam situasi ini penari dikondisikan untuk melakukan gerakan improvisasi di atas panggung. Hakikat gerak improvisasi adalah bentuk gerak yang dilakukan oleh penari, yang sewaktu-waktu dapat ditampilkan secara berbeda-beda, namun tetap disesuaikan dengan tujuan adegan gerak tersebut. Sebagai gambaran gerakan improvisasi dapat dilihat pada gambar 144 Kelas XII SMA/MA/SMK/MAK Semester 1
Gerakan mengikuti adegan itu. Sumber: Dokumen: Pertunjukan drama tari Citraremi Larapati karya Sukanta dkk. Gambar 6.5 Dokumen adegan penari Rongeng. Pertunjukan Tari Chitraremi Larapati Sukante, Adegan Bersama Penari Rangeng Sumber: Dokumen: Pertunjukan Tari Chitraremi Larapati Sukante Gambar 6.6 Seni Budaya Penari Rakyat 145
Pada kegiatan pembelajaran berikutnya cobalah beberapa gerak improvisasi sesuai dengan tema dan tujuan penyajian gerak tari. Beberapa motif gerak improvisasi dapat dilakukan dengan berbagai cara, seperti memasukkan unsur tari, menggunakan musik pengiring, atau bergerak ke dalam hati. Sebagai saran pertama, cobalah mengamati dan mengembangkan beberapa gerakan improvisasi dengan menggunakan gambar berikut. Perhatikan gambar di bawah ini, amati dan jelaskan gambar tersebut! Sumber: Dokumen Pertunjukan Tari Melayu karya Yuliawan dkk. Gambar 6.7 Adegan Penari Menggunakan Alat Peraga Kipas 146 Kelas XII SMA/MA/SMK/MAK Semester 1
Avant Garde Vol 2 No 2 Desember 2014 By Arief Ruzlan
Sumber: Dokumen Pertunjukan Tari Drama Tari Sukanteer Sitaremi Larapati, dkk. Gambar 6.8 Adegan penari menggunakan penyangga tombak Sumber: Dokumen penulis Gambar 6.9 Seni dan budaya tari kontemporer 147
Sumber : Dokumen penulis Gambar 6.10 Pertunjukan tari Melayu d. Konsep Manajemen Panggung Seperti yang telah dijelaskan pada beberapa mata kuliah sebelumnya, dalam menampilkan sebuah karya tari, tidak hanya gerak tubuh manusia saja yang direpresentasikan. Namun ada beberapa unsur pendukung lain yang mempunyai peranan penting dalam menunjang suatu pertunjukan tari secara keseluruhan. Unsur-unsur pendukung tersebut merupakan bagian penting dalam pertunjukan tari. Unsur pendukung dalam setiap pertunjukan tari meliputi musik, kostum, tata rias, alat peraga dan unsur pementasan yang membuat pertunjukan tari menjadi lebih menarik. Perlu Anda pahami bahwa dalam karya tari baik tematik maupun non tematik, sangat penting untuk menonjolkan unsur-unsur pementasan suatu pertunjukan tari. Oleh karena itu, keberadaannya memberikan dimensi ruang pertunjukan yang 148 Kelas XII SMA/MA/SMK/MAK Semester 1
Dapat mencerahkan penonton. Dimensi spasial adalah tentang penciptaan kesan suatu peristiwa imajiner yang dibangun dalam pertunjukan tari berdasarkan konsep representasi. Dalam pembahasan lebih lanjut, konsep pementasan dalam pertunjukan tari dikaitkan dengan konsep desain panggung, tata cahaya, dan seni pertunjukan atau dekorasi panggung. Secara umum jenis panggung yang biasa digunakan dalam pertunjukan tari terbagi menjadi beberapa jenis, antara lain panggung arena, proscenium, dan panggung campuran. Tipe panggung arena merupakan tipe panggung terbuka yang tidak ada batasan jelas antara pemain dan penonton. Umumnya arena jenis ini dibangun di atas lapangan atau bisa juga dibangun di halaman rumah atau halaman lainnya. Panggung proscenium merupakan salah satu jenis panggung yang sering digunakan dalam pertunjukan tari yang menonjolkan batas jelas antara pemain dan penonton, serta memiliki ketinggian khusus yang memungkinkan penari dapat bergerak sehingga penonton lebih memperhatikannya. Ini diikuti oleh tipe panggung campuran. Panggung jenis ini biasanya memanfaatkan beberapa area tempat para penari bergerak selama acara pertunjukan. Yaitu memadukan panggung arena dengan panggung proscenium, sesuai dengan ide pengolahan karya tari yang dibawakan. Berikutnya penjelasan mengenai unsur pembantu lainnya yaitu pencahayaan dan dekorasi pertunjukan. Kedua unsur pendukung ini juga patut mendapat perhatian karena turut memperkuat adegan pertunjukan tari. Perlu Anda ketahui bahwa pencahayaan memiliki banyak fungsi seperti menerangi ruang dansa serta mempercantik pemandangan dan suasana tarian. Jenis dan warna pencahayaan yang digunakan disesuaikan dengan kebutuhan adegan yang menampilkan gerak tari. Sedangkan masalah dekorasi panggung lebih diperhatikan, masalah mendekorasi tatanan panggung agar terlihat lebih menarik dan hidup. Dekorasi panggung harus dibuat dan disesuaikan dengan konsep pertunjukan tari. Anda memiliki pengetahuan dasar tentang konsep manajemen panggung dalam pertunjukan tari. Selanjutnya coba perhatikan dan diskusikan gambar-gambar pertunjukan tari berikut ini bersama teman-teman kelompok belajar anda. Beberapa hal yang perlu dibahas adalah sebagai berikut. 1. Perhatikan baik-baik jenis panggung yang digunakan untuk pertunjukan tari dalam film. Seni dan budaya 149
2. Perhatikan baik-baik penggunaan pencahayaan dalam pertunjukan. 3. Perhatikan juga penggunaan dekorasi panggung untuk mempercantik penampilan tari dalam film. 4. Cobalah untuk merinci setiap bagian yang Anda amati pada gambar sesuai petunjuk tugas pada nomor 1, 2 dan 3. Sumber: Dokumen penulis Gambar 6.11 Pertunjukan Tari di Padepokan Surya Padak Sumber: Dokumen penulis Gambar 6.12 Pertunjukan Drama Tari Nyi Pohachi Sanghyan Sri, Karya Sukanth, dkk. 150 Kelas XII SMA/MA/SMK/MAK Semester 1
Prosiding Seminar Nasional Hasil Riset Inovatif Lppm Isbi Bdg 2016 By Dara Bunga Rembulan
Sumber : Dokumen penulis Gambar 6.13 Pertunjukan tari Dewey Pangreniep, koreografer Agus Budiman. Sumber Dokumen Penulis Gambar 6.14 Pertunjukan seni Bangreng di wilayah Sumedang Jawa Barat. Seni dan budaya 151
Diskusikan dengan temanmu dan isi kolom di bawah ini! Format Pembahasan Hasil Observasi Nama Siswa : …………………………………………… NIS : ……………………….. Tanggal Observasi/Tanggal : …………… … ………………………………….. Uraian Hasil Pengamatan Gambar Aspek yang Diamati No. 1 Konsep perancangan panggung 2 Konsep pencahayaan 3 Konsep dekorasi 1 Konsep desain panggung 2 Konsep pencahayaan 3 Konsep dekorasi Setelah memahami beberapa materi pembelajaran untuk membuat konsep gerak tari garapan, membuat dan memahami konsep gerak improvisasi tari dalam suatu pertunjukan tari. Konsep pementasan. Pembelajaran selanjutnya adalah membentuk panitia kegiatan pertunjukan tari. 152 Kelas XII SMA/MA/SMK/MAK Semester 1
Menilai Pembelajaran Menilai Pembelajaran Setelah mempelajari proses menciptakan pertunjukan tari, lengkapi kolom berikut! Nama Penilaian Pribadi : ………………………………… Kelas : ……… … …………………… Semester : ……………………… … . ………….. ………… Waktu penilaian: …………………………………………………………………. . ….. TIDAK. Pernyataan : Saya mencoba belajar memahami langkah-langkah pembuatan Proses 1
Jelaskan struktur teks biografi, sebutkan dan jelaskan struktur teks biografi, jelaskan struktur dna dan rna, jelaskan makna lambang sila pancasila tersebut, voc adalah negara dalam negara jelaskan maksud pernyataan tersebut, jelaskan struktur biji tumbuhan, jelaskan peranan festival budaya tersebut dalam kegiatan ekonomi masyarakat, jelaskan jenis persendian tersebut, jelaskan struktur membran sel, jelaskan struktur, jelaskan syarat syarat pendirian pt tersebut, jelaskan cara kerja mesin cuci tersebut