Jelaskan Makna Tindakan Kuratif Dalam Prinsip Nasionalisme Di Indonesia

Jelaskan Makna Tindakan Kuratif Dalam Prinsip Nasionalisme Di Indonesia – Pemberitahuan penting Pemeliharaan server terjadwal Minggu, 26 Juni, mulai pukul 2:00 hingga 8:00. situs tidak akan berfungsi pada waktu yang ditentukan!

Demokrasi di Indonesia dilaksanakan melalui dua cara, langsung dan tidak langsung. D. Pemilihan Umum sebagai sarana pencapaian kedaulatan negara dan demokrasi diselenggarakan berdasarkan asas langsung, umum, bebas, rahasia, adil dan jujur ​​(LUBER dan Jurdil). e. Penyelenggaraan demokrasi di Indonesia terbagi dalam beberapa tahapan pelaksanaan demokrasi, yaitu demokrasi parlementer (1945-1949), demokrasi terpimpin (1949-1966), demokrasi Pancasila pada masa Orde Baru (1966-1998), demokrasi masa Reformasi Pancasila pada masa demokrasi (1998 – sekarang). Sistem pemerintahan Indonesia telah mengalami beberapa kali perubahan sesuai dengan perubahan politik negara, yaitu sistem parlementer, sistem semi parlementer, dan sistem presidensial. F. Pemegang kedaulatan di Indonesia adalah rakyat dan lembaga pemerintahan yang fungsinya melaksanakan tugas pemerintahan sebagai wakil kedaulatan rakyat dan pemegang kekuasaan. Lembaga negara adalah MPR, Presiden, DPR, DPD, BPK, MA, KY dan MK. Penilaian Sikap Cobalah menilai sikap Anda dengan mengisi lembar penilaian diri berikut ini. Isilah dengan sejujurnya sesuai dengan sikap Anda selama proses pembelajaran. Alat Penilaian Sikap (Lembar Penilaian Diri) A. Petunjuk Umum : 1. Alat Penilaian Sikap berupa lembar penilaian diri. 2. Instrumen ini diisi oleh siswa. B. Petunjuk Penyelesaian : Berdasarkan tingkah laku anda selama proses pembelajaran materi pada bab ini, evaluasilah sikap anda dengan memberi tanda pada kolom poin 4, 3, 2 atau 1 dengan ketentuan sebagai berikut. Skor 4, jika selalu menerapkan perilaku di atas. Skor 3 jika Anda sering melakukan perilaku di atas. Skor 2 jika Anda terkadang melakukan perilaku di atas. Skor 1 jika Anda jarang melakukan perilaku di atas. Pancasila dan pendidikan kewarganegaraan 91

Jelaskan Makna Tindakan Kuratif Dalam Prinsip Nasionalisme Di Indonesia

C. Lembar Penilaian Diri LEMBAR PENILAIAN DIRI Nama : ……………… Kelas/Semester : …………. . …….. Tahun Pelajaran : …………………. Hari/tanggal pengisian : ……… . …………… TIDAK. Nilai Pernyataan Nilai 1234 Akhir Sikap Iman dan Loyalitas 1. Saya mensyukuri bentuk dan sistem kedaulatan yang dianut di Negara Republik Indonesia. Saya mendoakan kelangsungan bentuk ke-2 dan sistem kedaulatan yang berlaku di NKRI. B Sikap Disiplin 1. Saya mengikuti pemilihan ketua kelas. 2. Saya ikut serta dalam pemilihan ketua OSIS. 3. Saya ikut serta dalam pemilihan presiden organisasi lain. C Sikap tanggung jawab 1. Saya melaksanakan perintah guru kelas. 2. Saya melaksanakan program OSIS. 3. Saya melaksanakan peraturan di masyarakat. 4. Saya menghormati ketua kelas/ketua OSIS/PNS. D sikap terhadap toleransi 1. Saya menerima keputusan bersama meskipun saya berbeda pendapat. 2. Saya tidak memaksakan pendapat/pilihan kepada orang lain. 3. Saya menghargai pendapat/pilihan orang lain. 92 SMP/MT Kelas IX

Modul Ppkn Mustosfa

TIDAK. Pernyataan Nilai Nilai 1234 Akhir E Keyakinan Paragraf 1. Saya menyampaikan pendapat/ide/saran. 2. Saya siap menjadi pengurus kelas/OSIS/organisasi lain. 3. Saya berani berbicara di depan kelas. 4. Saya mampu mengambil keputusan yang tepat. Nilai (SB/B/C/K) Proyek Kewarganegaraan Melaksanakan proyek kewarganegaraan dalam bentuk kegiatan yang berkaitan dengan pelaksanaan kedaulatan rakyat dan pemerintahan di lingkungan sekolah, lingkungan sosial dan masyarakat sekitar. Kerjakan proyek ini sebagai kelompok atau kelas menggunakan langkah-langkah berikut. A. Amati implementasi kedaulatan rakyat di lingkungan sekolah dan masyarakat sekitar. Tentukan suatu persoalan pelaksanaan kedaulatan rakyat yang penting dan mampu anda laksanakan, seperti pemilihan ketua OSIS, pemilihan ketua RT/RW, pemilihan kepala desa atau pemilihan umum. kepala Daerah (bupati/walikota/gubernur). B. Membuat skenario simulasi seleksi sesuai topik yang diberikan. C. Membentuk kelompok di kelas untuk berbagi tugas pemilihan dan menentukan calon yang akan dipilih. D. Mempersiapkan segala perlengkapan dan perlengkapan untuk pemilihan sesuai tugas kelompok. e. Jalankan simulasi pemilu. F. Diskusikan kekurangan hasil kegiatan anda. Tn. Siapkan laporan tertulis mengenai kegiatan dan presentasikan di depan kelas. Pancasila dan pendidikan kewarganegaraan 93

Uji Kompetensi Bab 3 Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Apa yang dimaksud dengan kedaulatan? 2. Jelaskan ciri-ciri kedaulatan! 3. Apa yang dimaksud dengan teori kedaulatan Tuhan dan teori kedaulatan negara? Siapa saja karakternya? 4. Bagaimana pembagian kekuasaan menurut Montesquieu? 5. Apa dasar hukum kedaulatan Negara Republik Indonesia? 6. Apa yang dimaksud dengan demokrasi Pancasila? 7. Jelaskan kelebihan demokrasi Pancasila dibandingkan demokrasi liberal dan sosialis/komunis! 8. Jelaskan prinsip-prinsip pemilu di Indonesia! 9. Bandingkan penerapan demokrasi Pancasila pada masa Orde Baru dan Reformasi! 10. Jelaskan perbedaan sistem parlementer dan semi parlementer! 11. Apa tugas pokok MPR menurut UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945? 12. Jelaskan tugas pokok presiden sebagai kepala negara dan kepala pemerintahan! 13. Jelaskan fungsi DPR! 14. Jelaskan perbedaan tugas pokok Mahkamah Konstitusi dan Mahkamah Agung! 15. Apa hubungan DPR dan Presiden? 16. Apa hubungan DPR, MK, Presiden dan MNR? 94 SMP/MT Kelas IX

Bab 4 Keberagaman Masyarakat Indonesia dalam Bhinneka Tunggal Ika Aku Cinta Indonesia! Kalimat itulah yang harus selalu kita ulangi sebagai warga negara Indonesia. Ungkapan ini bukan sekedar slogan, namun harus dibuktikan dalam kehidupan sehari-hari. Sebagai warga negara yang baik, kita tidak boleh mencari-cari alasan mengapa kita mencintai dan mendukung Indonesia. Sebab, mencintai dan menjaga negara adalah kewajiban kita sebagai warga negara Indonesia. Bersyukurlah kepada Tuhan Yang Maha Esa apabila dalam diri kita terdapat rasa cinta tanah air yang semakin hari semakin bertambah. Karena semua ini adalah anugerah yang luar biasa dari Tuhan. Keberagaman masyarakat Indonesia merupakan salah satu anugerah dan anugerah Tuhan Yang Maha Esa bagi bangsa Indonesia. Keberagaman ini patut dipupuk dan dilestarikan guna memperkaya kebudayaan bangsa dan memperkuat rasa persatuan dan kesatuan bangsa. Masih ingatkah kamu apa arti persatuan dan kesatuan? Mengapa persatuan dan kesatuan begitu penting bagi bangsa Indonesia? Bagaimana dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ik? Nah sekarang coba ingat-ingat materi yang pernah kamu pelajari di kelas VII dan VIII karena berdasarkan pemahaman itu kamu akan membahas materi selanjutnya. Pada Bab 4 Anda akan mempelajari lebih jauh tentang keberagaman masyarakat Indonesia dalam Bhinneka Tunggal Ika. Materi yang dipelajari mengacu pada makna dan prinsip persatuan dan kesatuan masyarakat Indonesia, permasalahan yang muncul, faktor penyebab pendidikan pancasila dan kewarganegaraan 95

Permasalahan, akibat yang ditimbulkannya serta upaya mengatasi berbagai permasalahan yang timbul akibat keberagaman masyarakat Indonesia. Setelah mempelajari materi ini, Anda diharapkan dapat memahami permasalahan-permasalahan yang muncul di berbagai masyarakat dan cara mengatasinya, serta mampu memberikan pemikiran mengenai solusi dari permasalahan tersebut. JAWABAN: Arti persatuan bangsa, lihat gambar di bawah ini. Sumber: http://gdb.voanews.com Gambar 4.1 Bhinneka Tunggal Ika Setelah memperhatikan gambar di atas, jelaskan pesan yang tersirat dalam gambar tersebut. Apa perbedaan lingkungan tempat anda tinggal? Walaupun banyak perbedaan dalam masyarakat, namun tentunya ada hal-hal yang mempunyai kepentingan bersama, sehingga kita harus bersatu, meninggalkan segala perbedaan untuk memenuhi kebutuhan bersama. Satuan berarti sekumpulan komponen berbeda yang menjadi satu. Sedangkan kesatuan merupakan hasil suatu kesatuan yang menjadi satu dan utuh. Dengan demikian kesatuan berkaitan erat dengan keseluruhan. Persatuan bangsa Indonesia berarti kesatuan sebagai bangsa Indonesia. Sedangkan kesatuan tanah air adalah kesatuan wilayah yang dihuni bangsa Indonesia secara turun temurun. 96 SMP/MT Kelas IX

Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan

Persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia tumbuh dan terbentuk dalam nilai-nilai budaya masyarakat Indonesia. Jauh sebelum kemerdekaan, persatuan bagi bangsa Indonesia mempunyai makna yang sangat mendalam sepanjang sejarah perjuangan bangsa. Karena melalui persatuan dan kesatuan seluruh elemen bangsa, kita dapat menggulingkan penjajah, membangun negara berdasarkan kemauan rakyat sendiri, berjuang mempertahankan kemerdekaan dan kemerdekaan dengan upaya pemenuhan pembangunan nasional. Walaupun kondisi masyarakat Indonesia berbeda-beda baik dari suku, agama, ras, budaya dan adat istiadatnya, namun mereka tetap satu keluarga besar bangsa Indonesia dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ik. Persatuan dalam keberagaman masyarakat Indonesia mempunyai arti yang sangat penting dan harus dipahami oleh setiap anggota masyarakat untuk mewujudkan kehidupan yang serasi, serasi dan seimbang, serta mempererat hubungan kekeluargaan antar anggota masyarakat, agar perbedaan yang ada tidak menjadi masalah. sumber masalah. Oleh karena itu diperlukan alat yang dapat mempersatukan bangsa Indonesia, yaitu dasar negara Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, Negara Kesatuan Republik Indonesia, serta lambang jati diri bangsa. . , seperti bendera merah putih, lambang negara Garuda Pancasila, dan lagu kebangsaan Indonesia Raya. Untuk mencapai kesatuan dalam keberagaman masyarakat Indonesia, kita harus mengembangkan sikap tidak memandang rendah suku atau budaya lain, tidak menganggap suku dan budaya sendiri sebagai yang tertinggi dan terbaik, keberagaman suku dan budaya sebagai sikap menerima aset bangsa yang tak ternilai harganya. . . , dan mengutamakan negara dibandingkan kepentingan daerah atau suku manapun. Kita harus bangga memiliki suku dan budaya yang berbeda. Keberagaman suku dan budaya merupakan aset bangsa yang tidak ternilai harganya. Banyak negara asing berlomba-lomba mempelajari budaya daerah kita. Jangan sampai kita menjadi orang asing di negeri sendiri karena mengabaikan budaya kita sendiri. Bahkan kita hampir kehilangan kebudayaan kita karena kebudayaan asli daerah kita diklaim sebagai kebudayaan asli bangsa lain. Saudara sebangsa sebangsa, kita harus bersama-sama memperkuat semangat persatuan untuk mempertahankan segala yang dimiliki bangsa Indonesia, baik kekayaan alam maupun kekayaan budaya nasional, demi menjaga kedaulatan dan keutuhan wilayah negara kesatuan Republik Indonesia. dan tidak boleh dibubarkan melalui pemisahan diri atau diklaim oleh negara lain. Seperti kata pepatah “bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh”. Pancasila dan pendidikan kewarganegaraan 97

Tugas Mandiri 4.1 1. Melakukan penilaian diri terhadap upaya yang telah Anda lakukan untuk memupuk persatuan dan integritas dalam berbagai situasi. Tuliskan hasil evaluasinya pada tabel

Jelaskan makna proklamasi bagi bangsa indonesia, jelaskan prinsip murabahah dalam perbankan syariah, jelaskan makna proklamasi kemerdekaan indonesia, jelaskan makna sumpah pemuda bagi bangsa indonesia, jelaskan makna pertobatan dalam perjanjian lama, jelaskan makna kemerdekaan beragama bagi bangsa indonesia, jelaskan makna proklamasi kemerdekaan bagi bangsa indonesia, mengapa dalam melakukan tindakan ekonomi harus berpedoman pada prinsip ekonomi, jelaskan prinsip prinsip pembangunan berkelanjutan dalam pengelolaan sumber daya alam, jelaskan makna pemilu 1955 bagi tegaknya demokrasi pertama di indonesia, jelaskan makna kemerdekaan bagi bangsa indonesia, jelaskan makna perubahan dan keberlanjutan dalam sejarah