Margi Tegese – Pemberitahuan penting Pemeliharaan distribusi terjadwal pada hari Minggu, 26 Juni (GMT), 02.00. – 08:00 Situs akan mati pada waktu yang ditentukan!

DEPARTEMEN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN SEMARANG UNIT ASISTEN PJJ JAWA SD/MI KELAS 2 2 SEMESTER GENAP

Margi Tegese

Saya bersyukur kepada Yang Maha Kuasa yang selalu membimbing kami dan menunjukkan jalan yang benar sehingga kami bisa menjadi sekelompok guru bahasa Jawa yang berharap dapat membantu siswa dari semua lapisan masyarakat untuk belajar dan mengembangkan bahasa Jawa. Isi buku ini sesuai dengan kurikulum bidang bahasa Jawa untuk tingkat pendidikan SD/SDLB/MI negeri dan swasta. Tujuan dari kosakata bahasa jawa ini adalah agar siswa dapat menguasai kemampuan penggunaan bahasa jawa dengan baik dan benar, oleh karena itu buku ini penuh dengan latihan soal, gambar, pelajaran tengah semester dan di akhir semester terdapat latihan aktivitas badan. izin tes. Buku ini masih mempunyai banyak kelemahan, sehingga setiap orang mengkritik kualitas dan kesempurnaan buku ini yang tidak selalu baik. Semoga buku ini bermanfaat bagi kemajuan pengajaran bahasa Jawa di SD/SDLB/MI dan kehidupan masyarakat Jawa. Terima kasih. Penyunting 1

Kelas 6 Bahasa Jawa

Perkenalan …………………………………………. ………………………………………… ………………………………………… .. .. …………………………………. ………………………………………… .. …………… ……………………………………………………………………………………………………………. …………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………… …………………………………………………………………….. …………………………………………………………………. …………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………….. ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………… …………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………… … …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………….. ………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. … ………………………………………………………………………………………………………………………………… … …………………… ……………………………………………………….. 5 Pelajaran 1 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. … ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. … ………………………………………………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Pelajaran 4… ……………. ………… ………………. ……………. …………… ………….. ……………. …………………… …… sesuatu. ………………………………………………………………………………………….. 22 Pelajaran II. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. … ………………………………………………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………. ….. . 46 Pelajaran III. Kebajikan ………………………………………… . ……………………………………………. .. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………. …………………………………………… ……………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………….. …………… 64 Kunci …………………………………………. … ……………………………………….. . .. …………………… Apa ………………. … … ……………………………………….. …………………………………………. . ………… 682

Baca Juga  Mengapa Teks Nonfiksi Bersifat Fluktual

Teman-teman hari ini, kita akan belajar sendiri. Sekolah belum dibuka, teman-teman selalu ingin bersekolah. Tenang saja, temanmu akan tetap belajar meski masih di rumah. Teman-teman masih ingat apa itu standar kesehatan? 3

Petunjuk penggunaan modul 1. Modul belajar mandiri Java berisi pembelajaran Java untuk kelas II semester genap. 2. Unit ini dikembangkan berdasarkan Kurikulum Bahasa Jawa Tahun 2013 Provinsi Jawa Tengah. 3. Isi bagian ini telah disesuaikan untuk Program Pembelajaran Jarak Jauh (DLL) pada masa pandemi Covid-19. 4. Modul ini mempunyai banyak pelajaran (Bab) dan setiap pelajaran mempunyai banyak pelajaran (Sesi). 5. Pada awal pembelajaran terdapat Kompetensi Inti, Kompetensi Inti dan Indikator. Padahal dalam setiap pelajaran pasti ada hikmah dan tujuannya. 6. Kerjakan bagian ini sesuai petunjuk yang diberikan. 7. Pendidikan yang baik. Semoga kesehatan dan kesuksesan selalu menyertai kita. 4

Kompetensi Kajian Inti Saya 1 : Menerima dan mengamalkan ajaran agama yang mengikutinya. Kompetensi Inti 2: Menunjukkan kejujuran, disiplin, tanggung jawab, rasa hormat, kepedulian dan kemandirian dalam hubungan dengan keluarga, teman dan guru. Keterampilan Kunci 3: Memperoleh pengetahuan yang baik dengan cara mengamati (mendengarkan, melihat, membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang diri sendiri, ciptaan Tuhan dan aktivitasnya serta apa yang ditemuinya di rumah dan di sekolah. Kompetensi Inti 4: Menunjukkan pengetahuan bahasa yang jelas, rasionalitas, dan pengorganisasian serta estetika kerja dalam aktivitas fisik yang mencerminkan anak sehat dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak yang beriman dan berbudi luhur. 5

Kamus Krama Inggil Lengkap (ngoko + Madya)

1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Jawa sebagai bahasa ibu. 2.1 TUJUAN MISI 3.1 Memahami prinsip moral penting musik, kejujuran dan tema kejujuran. Keberanian mengungkapkan keinginan, pikiran menggunakan bahasa Jawa. 4.1 Mengulangi isi lagu dan tema kolaborasi dengan cara yang berbeda. Semoga berhasil dalam belajar! 6

3.1.1 Menyusun kata-kata sulit dalam lagu menjadi kalimat. 3.1.2 Menjawab pertanyaan tentang konten musik dalam berbagai format. 3.1.3 Kalimat lengkap tentang isi lagu dan tema kebenarannya. 4.1.1 Penggunaan topik kolaborasi untuk meninjau konten musik. 7

Pelajaran 2 • Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan isi lagu. Pelajaran 1 Lagu Pelajaran 3 Memutar • Mendengarkan lagu • Melengkapi kalimat-kalimat mengerikan dalam lagu tersebut. • Membaca musik • Menafsirkan kata-kata sulit dalam musik Pelajaran 4 • Melafalkan isi musik • Berlatih setiap hari 8

Tujuan Pembelajaran 1: Dengan membaca teks drama, siswa dapat menjelaskan kata-kata sulit dalam drama tersebut dalam konteks kalimat yang benar. Mari kita jelajahi! Dengarkan lagu permainan “Cublak-Cublak Suweng” yang dinyanyikan oleh ayah atau ibu gurumu melalui video! Mari membaca! Sekarang bacalah lirik lagu ‘Cublak-Cublak Suweng’ di bawah ini! Chublak-Cublak Suweng Chublak-chublak Suweng ting glender Kepala menutupi kepala Pak. eppo lirak-lirak Dia yang tertawa dan menyembunyikan pak, pak pong dele kopong Pak, pak pong dele kopong. 9

Baca Juga  20 Contoh Kata Khusus Dan Umum

Wul. Iv, Ka. Basa Dasanama Pdf

Ayo kita lakukan sesuatu! Lagu “Cublak-Cublak Suweng” mempunyai banyak lirik. Coba pahami lirik lagu “Cublak-Cublak Suweng”! Pelajari lebih lanjut lirik lagu “Cublak-Cublak Suweng”! Kata lain Cublak… Suweng… ting gelenter… Ketundung… Gudhel… lirik… Sembunyi… Kopong… “Ada hari, ada mimpi” (setiap pertandingan selalu dengan kebaikan hasil) 10

Tes Bakat Bacalah kalimat dalam lagu ‘Cublak-Cublak Suweng’! Sekali lagi, keluarlah dari kalimat itu! Suara musik • … Suara musik • … • … Kepala tudung • … gudhel Pak empo lirak Dia yang tertawa dan menyembunyikannya • … Tuhan, Tuhan pong dele kopong • … Kebalikan dari perasaan saya ketika mempelajari kata-kata sulit dalam musik adalah : Saya sudah mengetahui tentang : 11

Tujuan Pembelajaran Pelajaran 2: Dengan membaca teks musikal, siswa dapat menjawab pertanyaan tentang isi musikal dengan benar. Mari membaca! Baca baik-baik lirik lagu ‘Cublak-Cublak Suweng’ di atas! Ayo kita lakukan sesuatu! Jawablah pertanyaan terkait lagu “Cublak-Cublak Suweng” dengan bahasa yang baik! 1. Apa nama lagunya? Menjawab: ……………………………………………………………………………………………………………………………… … ………………………………………… . …………………………………………… … 2. Apa nama mulutnya? Menjawab: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… … … …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. … ……………………………………………………………………………………… 3. Apa yang terjadi dengan dua kata terakhir? Menjawab: ……………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… 4. Siapakah penyanyi dalam lagu “Cublak-Cublak Suweng?” Menjawab: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 12

5. Permainan ‘Cublak-Cublak Suweng’ maksudnya? Menjawab: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… … … …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Kamus Besar Bahasa Sunda Terlengkap Dan Terbaru

Tes Bakat Bacalah ayat-ayat di bawah ini dan jawablah pertanyaannya dengan bahasa yang sederhana! Gugur Gunung Ayo… man man… Kerjakan pekerjaan rakyat. Di sini, di sini, di sini, di sini, di sini, di sini, di sini, di sini… Gunung itu runtuh. Perdamaian yang damai. Dengan dia. Pergi dan carilah kemuliaan kota. Satu dua tiga empat… berjalan empat empat. Seringkali hal itu akan segera selesai. Garis bangau, garis holobis. Garis bangau, garis holobis. 1. Apa nama lagunya? Menjawab: ……………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… 2. Apa yang mendorong Anda membuat lagu ini? Menjawab: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… … … …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. … ……………………………………………………… 3. Apa yang dimaksud dengan perdamaian? Menjawab: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… … … …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………… 4. Apa kata lain dari jatuhnya gunung? Menjawab: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… … …

Baca Juga  Komponen Yang Berfungsi Sebagai Sumber Energi Listrik Ditunjukkan Oleh Nomor

5. Bagaimana cara menyelesaikan pekerjaan dengan cepat? Menjawab: ……………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… Refleksi Perasaan saya ketika mempelajari soal-soal yang berhubungan dengan musik adalah: Saya sudah mengetahui tentang : 15

Tujuan Pembelajaran Pelajaran 3: Dengan mendengarkan lagu, siswa berhasil menyelesaikan kalimat-kalimat komik tentang isi lagu dan tema kejujuran. Mari kita jelajahi! Dengarkan kembali lagu “Cublak-Cublak Suweng” yang dinyanyikan oleh Ayah atau Ibu Gurumu melalui video! Ayo kita lakukan sesuatu! Enam kalimat lagu ini menggunakan kata-kata yang benar! Cublak-Cublak Suweng • Kublak . . . Suweng 1 • Tutup kepala. . . . 2 • Bpk. . . ayat 3 • Sapa . . . sembunyikan 4 • Tuan, tuan pong delé . . . . 5 16

Uji kemampuanmu dalam melafalkan lagu “Gugur Gunung” di atas dan isikan kalimat dengan kata yang benar! Gugur Gunung 1. Ayo berangkat. . . teman . 2. Lakukan pekerjaan Anda. . . . 3. Di sini, . . . , di sini, di sini 4. Jatuh . . . keluar kerja 5. Sayuk-sayuk . . . . 6. . . . . sebelum 7. Lila dan. . . untuk kemuliaan-Nya. . . . 8. Satu. . . tiga empat berjalan empat. . . . 9. Frekuensi. . . dengan cepat. . . 10. Holovis. . . pancing, bangau holobis. . . . Refleksi, perasaan yang saya dapatkan dari belajar penggunaan kalimat dalam musik adalah: Saya telah belajar tentang: 17

Tolong Dibantu Ya Kak Novia Laila Anggraini Atau Siapapun Yg Bisa

Pelajaran 4 Tujuan Pembelajaran: Dengan membaca teks proyek, siswa dapat secara efektif menghubungkan isi proyek dengan tema kerjasama. Mari membaca! Lagu “Cublak-Cublak Suweng” merupakan sebuah lagu. Isi lagu ini indah sekali. Kata orang tentang tingkah laku binatang. Seseorang memberitahuku betapa bahagianya anak-anak itu. Ada juga cerita tentang kolaborasi. Kalian semua pasti bisa menebak apa isi lagu ini. Langkah-langkah sebelum mempelajari isi suatu lagu: 1. Bacalah kalimat-kalimat lagu tersebut! 2. Identifikasi setiap kalimat lagu tersebut! 3. Jelaskan isi puisi tersebut dengan merangkum makna setiap kalimatnya! 18

Ayo kita lakukan sesuatu! Sekarang coba ulangi isi lagu “Cublak-Cublak Suweng” di atas! Sejarah hanya menggunakan bahasa ini! Lagunya berbunyi: “Kesabaran dan ketekunan pasti menang” (pekerjaan apa pun yang tidak boleh dilakukan dengan cepat agar berhasil) 19

Uji kemampuanmu mengulang isi musik di bawah ini dengan menggunakan bahasa Ngoko! Gugur Gunung Ayo… man man… Kerjakan pekerjaan rakyat. Di sini, di sini, di sini, di sini, gunung itu runtuh.

Tegese, margi ceketer, pawiyatan tegese, gawok tegese, misuwur tegese, tegese cangkriman, wasis tegese, gegayuhan tegese, tegese pawarta, margi, tegese tembang, tumpeng tegese