Perkembangan Globalisasi Tidak Berdampak Penuh Pada Bidang – , Makassar – Sekitar 29% penduduk dunia terdiri dari remaja dan 80% diantaranya tinggal di negara berkembang. Berdasarkan sensus penduduk Indonesia tahun 2005, jumlah remaja antara usia 10 sampai 19 tahun adalah sekitar 41 juta orang (20% dari total penduduk Indonesia pada tahun yang sama). Di era globalisasi ini, banyak tantangan yang dihadapi remaja yang tinggal di kota-kota besar di Indonesia, termasuk yang tinggal di pedesaan, seperti persyaratan akademik yang semakin meningkat, komunikasi/akses internet gratis, dan juga media, baik secara tertulis. dan elektronik.. Mereka diminta untuk menghadapi kondisi tersebut, baik positif maupun negatif, baik dari dalam diri sendiri maupun dari lingkungannya. Oleh karena itu, remaja perlu memiliki berbagai keterampilan dalam kehidupan agar dapat berhasil melewati tahapan ini secara optimal.
Masa remaja merupakan tahapan penting dalam siklus perkembangan. Pada masa ini, seseorang mengalami banyak perubahan sebagai persiapan memasuki masa dewasa. Remaja tidak lagi bisa disebut anak-anak, tetapi juga tidak bisa disebut dewasa. Hal ini terjadi karena saat ini penuh dengan kekacauan perubahan, baik biologis maupun psikologis dan sosial. Dalam situasi memikul tanggung jawab, hal ini sering menimbulkan konflik antara remaja dengan dirinya sendiri (konflik batin), atau jika tidak diselesaikan secara memuaskan, berdampak negatif bagi perkembangan anak remaja tersebut nantinya, terutama terhadap kematangan kepribadiannya. dan seringkali timbulnya gangguan mental.
Perkembangan Globalisasi Tidak Berdampak Penuh Pada Bidang
Untuk mencegah dampak negatif tersebut perlu diketahui perubahan yang terjadi dan karakteristik remaja agar remaja dapat melewati tahapan ini secara optimal dan dapat menjadi pribadi yang matang baik secara fisik maupun psikis. Hal yang sama dikemukakan oleh WHO pada tahun 2001 bahwa dunia yang cocok untuk anak adalah dunia di mana semua anak, termasuk remaja, memiliki banyak kesempatan untuk mengembangkan kapasitas pribadinya dalam lingkungan yang aman dan mendukung.
Koran Sindo 24 Januari 2023
Masa remaja adalah masa yang ditandai dengan perkembangan biologis, psikologis, dan sosial yang pesat. Kondisi ini menimbulkan banyak perselisihan yang memerlukan keseimbangan agar remaja dapat mencapai perkembangan psikososial yang sesuai dengan usianya dan matang. Kondisi ini sangat bervariasi di kalangan remaja dan bersifat individual, sehingga setiap remaja dapat menyesuaikan diri dengan kebutuhan lingkungannya.
Setiap orang muda memang memiliki potensi untuk mencapai kematangan kepribadian yang memungkinkannya menghadapi tantangan hidup secara wajar di lingkungannya, namun potensi tersebut dapat dipastikan tidak akan berkembang secara optimal jika tidak didukung oleh faktor fisik dan lingkungan yang tepat.
Dengan demikian akan selalu ada faktor resiko dan faktor protektif yang berkaitan dengan pembentukan kepribadian remaja yaitu;
Itu bisa bersifat pribadi, kontekstual (pengaruh lingkungan), atau dihasilkan melalui interaksi antara individu dan lingkungannya. Faktor risiko yang berhubungan dengan kerentanan dan resiliensi psikososial pada remaja akan mengakibatkan gangguan emosi dan perilaku khas remaja.
Globalisasi: Era Digitalisasi Pikiran Dan Informasi
Faktor genetik/fisik; Berbagai gangguan jiwa memiliki latar belakang genetik yang cukup jelas, seperti gangguan perilaku, gangguan kepribadian, dan gangguan psikologis lainnya.
Kurangnya keterampilan sosial seperti menghadapi ketakutan, rendah diri dan merasa tertekan. Memiliki keyakinan bahwa perilaku kekerasan adalah perilaku yang dapat diterima dan disertai dengan ketidakmampuan mengendalikan amarah. Situasi ini menyebabkan
Perselisihan orang tua-anak, penyalahgunaan zat, gangguan mental orang tua, ketidakcocokan temperamen orang tua-remaja, gaya pengasuhan empati dan dominan, semua kondisi ini sering menyebabkan perilaku agresif dan temperamen buruk pada anak dan remaja.
Bullying adalah pengaruh kuat dari kelompok sebaya dan berdampak pada kegagalan sekolah. Kondisi ini merupakan faktor risiko serius bagi remaja. Bullying atau yang biasa dikenal dengan istilah peer victimization adalah suatu bentuk pemaksaan perilaku atau upaya untuk menimbulkan kerugian psikis atau fisik pada seseorang/kelompok orang, oleh orang/kelompok orang yang kuat.
Pdf) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing Pada Materi Pokok Cahaya
Pelecehan dapat berupa (a) fisik, seperti mencubit, memukul, membentak, atau menampar; (b) psikologis, seperti intimidasi, penelantaran dan diskriminasi; (c) secara lisan, seperti umpatan, ejekan, dan pencemaran nama baik. Semua kondisi tersebut merupakan pengalaman stres dan traumatis bagi remaja dan sering menimbulkan gangguan jiwa bagi remaja. termasuk atasan. penyiksaan dan pelecehan kelompok menyebabkan ketidaknyamanan fisik dan psikologis. Tindakan ini sering diambil sebagai prasyarat untuk diterima dalam kelompok tertentu. Kultus ini telah lama dilakukan sebagai tradisi tahunan sebagai awal penerimaan seseorang ke dalam suatu kelompok dan biasanya berlangsung hanya untuk waktu yang singkat, tetapi dalam banyak kasus, tekanan berkepanjangan pada kaum muda untuk bereksperimen. .
Bullying dan intimidasi merupakan tekanan yang cukup serius pada remaja dan berdampak negatif pada perkembangan mereka. Prevalensi kedua kondisi ini diperkirakan 10-26%. Dalam penelitian ini ditemukan bahwa siswa yang di-bully menunjukkan tanda-tanda ketidakamanan, kebingungan, dan ketakutan pergi ke sekolah, sehingga tingkat ketidakhadiran tinggi, sulit berkonsentrasi di kelas, yang berujung pada prestasi akademik yang buruk; Tidak jarang orang yang diintimidasi atau diinformasikan menjadi depresi dan bunuh diri.
Telah terbukti bahwa terdapat hubungan yang kuat antara terjadinya gangguan jiwa dengan berbagai kondisi sosial dan kehidupan di beberapa masyarakat seperti kemiskinan, pengangguran, perceraian orang tua dan adanya orang dalam kemiskinan Prevalensi penyakit kronis pada remaja.
Faktor protektif adalah faktor yang memberikan penjelasan bahwa tidak semua remaja dengan faktor risiko akan mengalami masalah perilaku atau emosional, atau akan berkembang menjadi gangguan tertentu.10-11 Rutter (1985) menjelaskan bahwa faktor protektif adalah faktor yang mengatur, mengubah, atau menciptakan kepribadian seseorang. perilaku. menjawab status agar lebih kuat dalam menghadapi berbagai jenis tantangan yang datang dari lingkungannya. Faktor pelindung ini akan berinteraksi dengan faktor risiko, dengan hasil akhir berupa masalah perilaku, emosional, atau kejiwaan yang terjadi di masa depan.
Perkembangan Globalisasi Tidak Berdampak Penuh Pada Bidang
Menurut E. Erikson, dengan meningkatkan faktor protektif dan mengurangi faktor risiko pada remaja, tercapai kematangan kepribadian dan kemandirian sosial yang ditandai dengan;
Kesadaran diri ditandai dengan rasa percaya diri dan sadar akan kekuatan dan kelemahan diri sendiri dalam konteks hubungan interpersonal yang positif.
Prediksi peran dan pengalaman peran, khususnya motivasi, memprediksi peran positif tertentu di lingkungan mereka serta keberadaan mereka di dalamnya.
Produksi hormon testosteron dan estrogen memengaruhi fungsi otak, emosi, dorongan seks, dan perilaku remaja. Selain munculnya dorongan seksual yang merupakan manifestasi langsung dari pengaruh hormon tersebut, dapat juga terjadi perubahan dorongan seksual tersebut dan terwujud dalam bentuk pemujaan terhadap tokoh olah raga, pemusik, penyanyi, bintang film, pahlawan dan segera.
Konsil Kedokteran Indonesia Dukung Kemajuan Pelayanan Kesehatan Di Era Globalisasi
Remaja sangat peka terhadap pendapat temannya, sehingga sering membandingkan dirinya dengan remaja lain yang sebaya, jika secara fisik berbeda dengan temannya, hal ini dapat menimbulkan perasaan malu atau rendah diri.
Teman sebaya memiliki peran penting dan berpengaruh dalam kehidupan remaja. Interaksi sosial dan ikatan teman sebaya berperan penting dalam mendorong terbentuknya berbagai keterampilan sosial. Bagi remaja, rumah adalah pondasi dasar, sedangkan dunia adalah sekolahnya. Pada masa remaja, anak tidak hanya mengagumi orang tuanya, tetapi juga mengagumi tokoh-tokoh di luar lingkungan rumah, seperti teman, guru, orang tua tema, atlet, dll.
Situs web ini menggunakan cookie untuk memberikan pengalaman penelusuran terbaik. Dengan mengakses situs web ini, Anda menyetujui penggunaan cookie. Tutup kebijakan privasi
Situs web ini menggunakan cookie untuk meningkatkan pengalaman Anda saat menjelajahi situs web. Di antara cookie ini, cookie yang diklasifikasikan sebagai penting akan disimpan di browser Anda, karena semuanya diperlukan untuk berfungsinya fungsi dasar situs web. Kami juga menggunakan cookie pihak ketiga untuk membantu kami menganalisis dan memahami cara Anda menggunakan situs web ini. Cookie ini hanya akan disimpan di browser Anda dengan persetujuan Anda. Anda juga memiliki opsi untuk menolak cookie ini. Namun menyisih dari beberapa cookie ini dapat memengaruhi pengalaman menjelajah Anda.
Era Globalisasi Yang Modern Bisa Merugikan Dan Berdampak Buruk
Cookie yang diperlukan mutlak diperlukan agar situs web berfungsi dengan baik. Kategori ini hanya mencakup cookie yang memastikan fungsi dasar dan fitur keamanan situs web. Cookie ini tidak menyimpan informasi pribadi apa pun.
Cookie apa pun yang mungkin tidak secara khusus diperlukan agar situs web berfungsi dan secara khusus digunakan untuk mengumpulkan data pribadi dari pengguna melalui analitik, iklan, atau konten tersemat lainnya disebut sebagai cookie yang tidak perlu. Persetujuan pengguna diperlukan sebelum menjalankan cookie ini di situs web Anda. Dipelajari dan bagaimana hal itu dipelajari dalam setiap tahap perkembangan berbeda. Banyak teori berurusan dengan masalah belajar. Setiap teori dimulai dengan asumsi
Memantau proses pembuatan informasi. Setiap sistem memiliki tujuan yang berbeda dalam setiap masalah yang muncul dari masing-masing sistem tersebut. Untuk berjaga-jaga
Kelompok sasaran dan hasilnya dapat langsung diterapkan pada masyarakat yang bersangkutan. Fitur utama dari penelitian ini adalah partisipasi dan kerjasama antara
Bahaya Ketergantungan Filipina Mengeksploitasi Warganya Sendiri
D) Prinsip risiko, keberanian peneliti mengambil risiko, misalnya peramalan penelitian tidak lengkap, maka harus dilakukan.
Dia harus terlibat sejak awal dalam proses penelitian, sehingga kebutuhan untuk mengimplementasikan beberapa program aksi dapat terwujud dan dia dapat hidup dengannya. Tidak kooperatif
Meskipun secara umum memiliki kesamaan, namun terdapat beberapa perbedaan tahapan penelitian tindakan dari sudut pandang beberapa ahli, yaitu:
Apa yang dirancang dilakukan dengan hati-hati menggunakan elemen pendukung yang optimal. Melaksanakan suatu kegiatan atau program
Kita Tidak Mungkin Menghindar Dari Proses Globalisasi Sekarang Ini. Hal Yang Paling Penting Adalah
Model prosedural adalah model deskriptif yang menggambarkan alur prosedural atau langkah-langkah yang harus diikuti untuk membuat produk tertentu.
Evaluasi. Berdasarkan pengamatan
Perkembangan globalisasi, globalisasi di bidang politik, globalisasi bidang ekonomi, dampak positif globalisasi bidang ekonomi, globalisasi di bidang komunikasi, globalisasi di bidang transportasi, globalisasi di bidang pendidikan, globalisasi bidang budaya, globalisasi bidang politik, globalisasi di bidang ekonomi, globalisasi dalam bidang kesehatan, globalisasi dalam bidang ekonomi