Sebuah Bacaan Mengandung Informasi Yang Tersaji Dalam Bentuk – Pemberitahuan Penting Pemeliharaan Server Terjadwal (GMT) Minggu, 26 Juni, pukul 02.00 hingga 08.00. Situs ini tidak akan tersedia selama jam yang ditentukan!
Kegiatan 10: Menentukan struktur teks prosedur Teks prosedur mempunyai struktur untuk mendorong pembaca melakukan sesuatu. (1) Pendahuluan untuk mengajak pembaca melakukan kegiatan yang akan dijelaskan. (2) Informasi peralatan dan bahan. (3) Langkah-langkah dengan rincian metode, waktu dan materi selanjutnya. (4) Mungkin ada bagian penutup yang mengulangi ajakan kepada pembaca untuk melakukan pekerjaan tersebut. Setelah membaca “Sorbet Buah Mudah dan Lezat” Anda bisa membaca kembali postingan ini. Apakah naskah mempunyai ciri-ciri teks prosedur yang baik? Tandai papan ini, bukan? Tabel 3.7 Menentukan struktur teks prosedur. Struktur teks prosedur belum 1. Pendahuluan yang memberikan informasi tentang manfaat dan kemudahan kegiatan yang akan dijelaskan. 2. Informasi alat dan bahan ukuran terbuka. 3. Kata sifat untuk mengikuti langkah-langkah dengan lebih mudah. 4 Gunakan ekspresi dengan baik dan benar. 5. Menggunakan kalimat negatif dengan baik dan benar. Bab III Hal-hal yang baik bagi tubuh 89
Sebuah Bacaan Mengandung Informasi Yang Tersaji Dalam Bentuk
1. Tulislah ajakan pada paragraf pembuka dan penutup yang meyakinkan pembaca: a. membuat sorbet buah yang baik dan menyehatkan b. sorbet buah mudah dibuat 2. Ada beberapa kalimat yang menggunakan verba dalam langkah tindakannya. Teks prosedur biasanya menggunakan pernyataan metode, pernyataan alat, dan pernyataan tujuan. Tandai (garisbawahi atau lingkari) kalimat-kalimat pada kalimat di bawah ini. Tulis juga informasi yang tersirat dalam setiap kalimat. A. Cuci buah hingga bersih. B. Campur dan haluskan semua bahan dengan blender atau grinder hingga halus. C. Blender campuran tersebut hingga halus. D. Dinginkan setidaknya selama satu jam. Kegiatan 11: Mengidentifikasi Frasa dalam Teori Teks Prosedural Frasa adalah kelompok kata yang memberikan informasi tentang kata lain, seperti kata kerja dan kata sifat. Frasa yang paling umum digunakan dalam teks prosedur adalah frasa metode, frasa alat, dan frasa objektif. 1. Kalimat a. Cuci buah hingga bersih. B. Campur semua bahan hingga hancur dan tercampur rata. 2. Frasa alat a. Haluskan semua bahan dengan blender atau grinder. B. Simpan sorbet dalam wadah kedap udara. 9 0 | SMA VII Indonesia
Pemahaman Membaca Dan Menulis Hal 176
3. Kalimat objektif biasanya menggunakan kata kerja atau kata kerja do. A. Tempatkan di lemari es untuk membekukan. B. Ingatlah selalu untuk melakukan peregangan agar tubuh Anda tetap ringan, kuat, dan fleksibel. Teks prosedur sering kali menggunakan kuantifikasi untuk membuat langkah-langkahnya jelas dan mudah diikuti. A. Sisihkan sepiring buah cincang. B. Bekukan di lemari es setidaknya selama satu jam. C. Ulangi proses yang sama dua kali. Anda telah mempelajari beberapa jenis kalimat. Sekarang lengkapi es krim jeruk kelapa pada resep ini dengan kata-kata yang sesuai. Es Jeruk Kelapa Bahan : 1 buah kelapa muda segar 2 buah jeruk nipis atau jeruk peras gula pasir _____________ es batu _____________ Cara membuat : (1) Belah kelapa, lalu ambil air dan ampasnya. (2) Cuci mentimun sampai __________, potong menjadi dua lalu peras airnya. Kesampingkan saja. (3) Ambil mangkuk, lalu isi dengan air kelapa muda. . (7) Campur air kelapa dengan air jeruk lemon dan siap dihidangkan. Bab III Hal-hal yang baik bagi tubuh 91
Kegiatan 12: Mengidentifikasi Tata Cara Membaca Teks Sastra Sekarang bacalah kutipan cerita di bawah ini. Budayawan tekstil berkata: “Baiklah, sekarang kita bisa menyiapkan tanamannya. Berikan aku sekantong benih,” kata Paman Unus kepada dua orang pekerja kontraktor. Para pekerja yang disuruh bergegas menuju truk, menurunkan karung-karung berisi biji kopi. “Tadi pagi, Paman Amel mengambil semua buah dari kopi tersebut. pohon. ” Katanya. “Dibutuhkan dua ribu buah untuk mendapatkan benih yang bagus.” Ibu yang baik itu menumpahkan buah kopi di atas kanvas. Bibi Unus menyuruh Maya, Norris dan Tambusaya menghancurkan buah kopi tersebut untuk menghilangkan kulitnya, namun kulitnya berhasil. tidak keluar.” Sekarang bantulah air dengan ember. Bibi menunjuk ember yang ada di sekitar kita. Juha dan Pendi segera mengisi dua ember dan mengambil air dari kolam. Mereka menaruh dua ember di tengahnya. Paman Unus lalu menyuruh membuang air tersebut. bubuk kopi bubuk ke dalam ember berisi air. “Anak-anak, perhatikan, ini adalah metode penyortiran benih yang klasik dan tertua. Biji kopi sebagian besar akan tenggelam dan sebagian lagi mengapung. kamu perlu buang biji kopi yang mengambang. Mereka juga dilempar terlalu besar, terlalu kecil dan tidak rata. Ini bukan bibit yang bagus.” Sore harinya kami menyiapkan biji kopi untuk ditanam. Setelah memilah benih, Paman Unus melemparkan abu pada biji kopi tersebut untuk menghilangkan ampas dari buahnya dan 9 2 | SMA VII Indonesia
Rendam fungisida cair yang sudah disiapkan ke dalam panci berisi air selama lima menit. Terakhir, yang paling seru adalah saat kami mulai menanam biji kopi di bedengan tanah gembur yang dicampur pupuk kandang. Paman Unus menjelaskan cara menanam bibitnya. Kami mulai mengumpulkan biji kopi kami. Maya terlihat bersemangat, wajahnya tidak dipenuhi kotoran. Aku tersenyum sambil menunjuk pipinya. Maya ingin sekali menghapus senyuman itu dengan tangannya yang pucat sehingga membuatnya terlihat semakin buruk. (Dikutip dengan koreksi dalam Tere Liye, 2013: 317-319) Mengetahui perbedaan teks prosedur. Anda dapat membandingkan bagian-bagian teks prosedur dalam novel Amelia dengan teks prosedur yang Anda baca sebelumnya pada bab ini. Saat Anda membandingkan, Anda dapat mengingat fitur kalimat, struktur teks prosedur, dan elemen bahasa yang Anda pelajari di bab ini. 1. Dapatkah Anda menemukan perintah, ajakan, atau referensi di bagian-bagian cerita? Tulislah kalimat-kalimat ini di buku catatanmu. 2. Apakah ada yang tidak biasa atau istimewa dalam kalimat Anda? 3. Informasi apa yang terkandung dalam bagian cerita tersebut? 4. Menurut Anda, apakah ada langkah-langkah prosedur khusus untuk menciptakan budaya tekstil dalam cerita di atas? 5. Setelah membaca cerita di atas, menurut Anda menciptakan budaya tekstil itu mudah atau sulit? Tuliskan alasanmu! Bab III Hal-hal yang baik bagi tubuh 93
D. Penyajian teks prosedur dalam berbagai media. Sekarang anda telah mengetahui bahwa teks prosedur adalah: a. dimaksudkan untuk mengajak, memerintahkan atau melarang pembacanya melakukan sesuatu; B. mengandung unsur ajakan, perintah, dan larangan; C. Meliputi struktur dasar, alat dan bahan, serta langkah-langkah melaksanakan kegiatan. ! Ingat! Untuk memilih salam dan kosakata yang tepat, Anda perlu merencanakan siapa yang akan membaca teks Anda. Anggaplah teks prosedur Anda ditujukan untuk teman-teman yang seumuran atau lebih muda atau lebih tua dari Anda. Ingatlah untuk menggunakan kata-kata yang sopan dan ramah untuk menyapa calon pembaca dan memastikan mereka menikmati membaca penawaran dan undangan Anda. Kegiatan 13: Membuat teks prosedur penulisan sederhana Membuat teks prosedur bersama teman-teman Anda secara berkelompok. Lengkapi diagram di bawah ini dan desainlah dengan baik. Tabel 3.8 Nama Kelompok Teks Prosedur Proyek: Kelas: Teks Prosedur Tujuan: 9 4| SMA VII Indonesia
Menyimpulkan Informasi Laporan Percobaan 1. Manakah Informasi Yang Lebih Jelas?2.manakah Informasi Yang
Bagian Pendahuluan Alat dan Bahan Langkah Akhir Kegiatan (Bukan Penggaris) Dengan menyelesaikan teks prosedur sederhana, Anda belajar menulis secara runtut dan runtut mengenai topik-topik untuk berbagai tujuan. Kegiatan 14: Menyajikan teks prosedur dengan kreativitas visual Untuk membuat teks prosedur lebih menarik, ubah rencana kelompok Anda menjadi gambar atau infografis, seperti yang Anda pelajari di bab ini. Anda juga bisa menjadikannya sebagai video untuk diunggah ke jejaring sosial. Diskusikan dalam kelompok dan pilih format layanan yang Anda setujui. Ikuti petunjuk instruktur untuk penjelasan lebih detail mengenai alat, perlengkapan, dan bahan pembuatan poster atau video. Selamat berkreasi! Bab III Hal-hal yang baik bagi tubuh 95
Catatan: Jika Anda membuat tutorial video, Anda harus menyertakan kalimat penutup untuk memperkuat ajakan dan mengucapkan selamat tinggal kepada audiens Anda. Gunakan sapaan yang sopan agar pemirsa menonton video Anda berikutnya! Mendengarkan presentasi poster/infografis dan menonton video yang dibuat oleh kelompok lain. Saat Anda mendengarkan, lengkapi lembar evaluasi. Lihat cara pengisiannya di bawah ini. (1) Periksa apa yang dilakukan temanmu di baris 1, 2, dan 3. (2) Anda juga menambahkan informasi di kolom 1. Seperti 3: • Tidak ada informasi kuantitatif untuk memperjelas langkah-langkah kegiatan, atau pendahuluan tidak mengajak pembaca untuk mengambil tindakan dan menunjukkan kemudahan kegiatan. (3) Warnai salah satu emoticon pada baris 4, 5, dan 6. (4) Mohon juga memberikan komentar untuk perbaikan poster/infografis atau video grup. (5) Terakhir, jangan lupa untuk memberikan kata-kata penyemangat kepada teman-temanmu. 9 6 | SMA VII Indonesia
Tabel 3.9 Halaman Penilaian Masuk Hari, Tanggal: Nama: Kelas: Nama Masuk: Kelompok: Nomor. Item sudah, belum (1) Ada, tapi harus ada (4) (2) perbaikan (3) 1. Pendahuluan 2. Bahan dan alat 3. Langkah tindakan 4. Poster/infografis/video ini menurut saya sudah jelas. 5. Saya pikir
Berikut ini merupakan informasi yang tersaji dalam neraca kecuali, kerangka bentuk sebuah lagu disebut, bentuk informasi, daftar buku bacaan dalam bentuk cetakan dan digital di perpustakaan, cara menemukan informasi dalam bacaan, informasi di web dalam bentuk teks umunya ditulis dalam format, al kahfi dijadikan nama sebuah surat mengandung arti, buatlah iklan sebuah produk makanan dalam bentuk poster, sebuah data yang ditampilkan dalam bentuk laporan disebut, ayat yang mengandung bacaan qalqalah kubra adalah, makanan yang mengandung unsur 4 sehat 5 sempurna tersaji dalam menu, informasi dalam sebuah kegiatan wawancara diperoleh dari