Sebutkan Langkah-langkah Dalam Kegiatan Perlombaan Adu Kecepatan – Apakah kamu suka buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda online secara gratis dalam hitungan menit! buat buku flip Anda sendiri
Satuan Pembelajaran 1 | Jelajahi lingkungan dengan lingkaran, setengah lingkaran, spiral, angka delapan, dll. yang dibuat oleh Dance 89. 1) Garis Diagonal Gambar 1.30 Garis Diagonal Sumber : Kmendikbud/Dion (2020) 2) Garis V Gambar 1.31 Garis “V” Sumber : Kmendikbud/Dion (2020) 3) Garis T dan L atau sebaliknya Gambar 1.32 Garis T dan sebaliknya Sumber: Kemendikbud/DAYAN (2020)
Sebutkan Langkah-langkah Dalam Kegiatan Perlombaan Adu Kecepatan
90 Buku Panduan Guru Tari Kelas IV SD B. Desain Atas Desain atas atau desain udara merupakan desain yang terdiri dari anggota badan yang berada di atas lantai. Desain ini dilihat dari arah pengamat. Menurut La Marie (dalam Andevi, 2019), ada macam-macam desain, yaitu: datar adalah desain, dilihat dari arah penonton yang menunjukkan posisi penari menghadap ke samping, dalam adalah desain atas. Adalah. Yang mana jika dilihat dari arah penonton, posisi badan dan kaki penari diarahkan ke belakang, ke depan atau miring, Vertikal adalah desain dimana wajah penari berbentuk diagonal atau seluruh bagian tubuh menjulur ke atas atau ke bawah, Horisontal adalah desain yang memanfaatkan sebagian besar bodi dan mengarah ke garis horizontal, berlawanan, bersih, mantap, lurus, melengkung, melengkung, spiral, tinggi, sedang, rendah, unggulan, kontinu, tertunda, simetris, dan asimetris. C. Rancangan Drama Rancangan drama merupakan tahapan emosional yang menuju klimaks dalam sebuah tarian. Keadaan emosi tersebut harus ada dalam tariannya agar tarian menjadi menarik dan tidak terkesan membosankan. Melalui fase ini penonton akan dapat merasakan perbedaan tarian pada awalnya, kemudian mencapai puncak yang sangat menarik yang disebut dengan klimaks. Setelah itu, penonton merasakan aslinya di akhir tarian. Desain dramatis terbagi menjadi dua bagian yaitu desain dramatis kerucut tunggal dan desain dramatis kerucut ganda. 1) Desain dramatik kerucut tunggal adalah desain dramatik yang membutuhkan tenaga awal yang besar jika dibandingkan dengan orang yang mendaki gunung karena harus mendaki gunung yang memiliki kemiringan dan kecuraman serta berjalan perlahan. Ibarat perjalanan menuju puncak a gunung, setelah sampai puncak merendahkan diri hingga mencapai kesempurnaan atau anti klimaks. A D B F C E D Gambar 1.33 Rancangan teater kerucut tunggal Sumber : Kemendikbud / Dayan (2020)
Scriptum Volume 1 Jilid 3 By Pleads Fh Unpad
Satuan Pembelajaran 1 | Kenali lingkungan dengan Dance 91 2) Desain double taper yang dramatis merupakan proses yang melalui banyak naik turun untuk mencapai klimaks dan membutuhkan banyak pemberhentian. Diperlukan strategi agar energi tetap mencapai puncak. Gambar 1.34 Desain Teater Kerucut Ganda Sumber : Kemendikbud/Dion (2020) D. Dinamika Dinamika adalah segala perubahan yang terjadi akibat adanya variasi dalam tarian. Dinamika tariannya memberikan kesan bahwa tarian tersebut menarik, tidak membosankan dan tidak monoton. Dinamika dalam tari dapat dicapai melalui variasi kecepatan, kecepatan, penggunaan tenaga dalam (tingkat) tinggi dan rendah, perubahan posisi penari, dan perubahan lingkungan. La Marie (dalam Andevi, 2019). E. Pementasan Penataan panggung adalah penataan panggung untuk menunjang pertunjukan tari. Pementasan tidak hanya untuk mencapai efek artistik tetapi juga membantu dalam menciptakan suasana yang berkaitan dengan konsep tari. Panggung yang dipahami dalam pengertian tempat menari disebut panggung, yang mempunyai dua jenis, yaitu panggung tertutup dan panggung terbuka. 1) Panggung tertutup disebut proscenium. Keistimewaan panggung tertutup adalah penari atau pemusiknya hanya bisa dilihat dari satu sudut pandang saja. Panggung tertutup berada di ruangan yang disebut auditorium. 2) Panggung terbuka adalah panggung yang berada di tempat terbuka dan tidak tertutup. Bentuknya berbeda-beda, seperti amfiteater, pendopo, halaman candi, pelataran atau lapangan. Keistimewaan panggung terbuka adalah para pemusik atau penarinya dapat dilihat dari berbagai sudut.
92 Buku Panduan Guru Tari Sekolah Dasar Kelas IV s. Lembar Kegiatan Siswa 1. Kegiatan 1 dan 2 Proses Pembelajaran Perhatikan gambar di bawah ini! Gambar 1.35 Gambaran ekosistem di persawahan Sumber : Kemendikbud/Salsa (2020) A. Berdasarkan gambar di atas, jelaskan ekosistemnya seperti terlihat pada kolom di bawah ini! b. Amatilah persawahan di sekitarmu lalu tuliskan pada kolom di bawah tanaman apa saja yang kamu temukan! No Nama Tanaman Jenis Tanaman Berbahaya Tidak Membahayakan
Satuan Pembelajaran 1 | Mengenal lingkungan melalui tarian 93 Gambar 1.36 Burung pipit mencari sumber makanan: Kemendikbud/Salsa (2020) Kira-kira. Berdasarkan gambar di atas, menurut Anda apakah burung pipit mempunyai nilai positif selain sebagai hama? Jika ya, tulislah pada kolom di bawah ini! d.Beras merupakan salah satu anggota keluarga gulma yang memberikan banyak manfaat bagi manusia. Amatilah tahap-tahap pertumbuhan tanaman padi lalu jelaskan tahap-tahap pertumbuhan tanaman padi menurut pengamatanmu! Gambar 1.37 Nasi kuning Sumber : Kemendikbud/Salsa (2020)
94 Buku Panduan Guru Tari SD Kelas IV 2. Proses Kegiatan Pembelajaran 3 dan 4 a.Setelah mengetahui kegiatan burung pipit dalam kehidupan sehari-hari dan pertumbuhan tanaman padi, uraikan kegiatan burung pipit yang ingin anda lakukan.Dapat disimulasikan , pada lembar di bawah ini! Contoh: 1. Aktivitas burung pipit bersayap Tidak ada keterangan Aktivitas burung pipit 1) Praktekkan hasil pengenalan aktivitasmu di depan kelas. 2) Menggambarlah burung pipit sesuai kreatifitas anda Contoh : 1. Badannya bungkuk seperti padi yang masih berbentuk angka biji. Langkah-Langkah Pertumbuhan Padi Uraian Kegiatan Pertumbuhan Padi 1) Latihan mengidentifikasi hasil kegiatan anda di depan kelas. 2) Menurut tahapan pertumbuhan tanaman padi, gambarkan kegiatan padi pada lembar di bawah ini yang dapat kamu tiru! 3. Proses Kegiatan Pembelajaran 5a. Setelah membuat berbagai macam gerak tari, buatlah desain alat peraga yang akan anda gunakan untuk menunjang karya tari yang anda buat. B. Gambar dan warnai sayap burung pipit untuk tarian sesuai kreativitasmu!
Republika 27 Juli 2022
Satuan Pembelajaran 1 | Kenali lingkungan dengan Dance 95 4. Proses Kegiatan Pembelajaran 6a. Mengenal nilai-nilai yang melekat pada gerakan burung pipit dan postur tari tanaman padi. Tulislah pada kolom di bawah ini! B. Apa maksud dari pepatah “Semakin banyak maka semakin sedikit” dan apa nilai yang bisa diambil dari ungkapan tersebut? 5. Proses Kegiatan Pembelajaran 7 dan 8a. Buatlah rangkaian kegiatan petani mulai dari pergi ke sawah hingga pulang ke rumah! Tidak ada gambaran kegiatan petani B. Bagaimana cara menanam padi yang benar? Jelaskan pada kolom di bawah ini:
96 Buku Panduan Guru Tari SD Kelas IV 6. Tata Cara Kegiatan Pembelajaran 9 dan 10a. Diskusikan dengan kelompokmu, kemudian sebutkan gerakan yang diambil dari kegiatan petani yang telah disuling, kemudian jelaskan pengertian gerakan tersebut! No Nama Gerakan Arti Gerakan 7. Proses Kegiatan Pembelajaran 11a. Sebutkan aset-aset terdekat yang dimiliki petani dan jelaskan manfaatnya! Nama perangkat no. Manfaat Bagi Petani B. Membawa capping dari rumah beserta catnya, lalu mengecat capping tersebut sesuai kreativitas kelompok Anda! 8. Proses Kegiatan Belajar 12 Bekerja sebagai petani tidaklah mudah. Keberhasilan memanen padi memerlukan tenaga yang besar, ketekunan, keuletan, disiplin, kerja keras dan semangat yang tinggi. Menurut Pak. Boimin, asal Desa Pandansari, Kecamatan Bintang, Kabupaten Bumbu, Provinsi Kalimantan Selatan, menghadapi masa terberat sebagai petani, menghadapi kekeringan berkepanjangan dimana padi tidak bisa ditanam karena air dan tanah mengering, jika tidak maka tidak akan ada padi. Diproduksi. Oleh karena itu, ia berharap dan berpesan kepada generasi muda Indonesia untuk menghargai kerja petani, menghargai kerja keras petani, dan tidak memandang rendah petani. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dari cerita di atas: A. Apa reaksi Anda sebagai anak muda Indonesia? B. Nilai-nilai karakter apa yang Anda ambil dari cerita-cerita di atas agar dapat Anda terapkan dalam kehidupan sehari-hari?
Satuan Pembelajaran 1 | Kenali lingkungan dengan Dance 97 T. Lembar Bacaan Siswa 1. Beras “Halo teman-teman, yuk belajar dari nasi!” Adakah yang tahu kalau padi mempunyai nama latin Oryza sativa L. dan berasal dari keluarga besar rumput padi atau Gramineae. Makanya sob, padi termasuk dalam kategori tanaman rumput yang bermanfaat. Mengapa disebut bermanfaat? Karena beras dihasilkan dari beras yang mengandung karbohidrat dan zat lain yang dikonsumsi manusia. Padi merupakan tanaman yang ditanam sebagai makanan pokok oleh sebagian besar masyarakat Indonesia, sehingga Indonesia dikenal sebagai negara agraris karena sektor pertaniannya. Setelah diolah, beras tersebut menjadi beras yang bisa dijual untuk dikonsumsi seluruh masyarakat Indonesia. Setelah nasi diolah menjadi nasi yang kaya akan karbohidrat. Jadi nasi kerupuk, tempe dan bayam ini selalu menjadi santapan kita sehari-hari. Ada beberapa jenis padi yang merupakan jenis padi hibrida atau dikenal juga dengan sebutan padi tanaman tunggal karena jika ditanam sekali maka hasilnya akan bagus dan maksimal. Lalu ada juga padi unggul yang artinya dengan perawatan yang baik padi ini bisa ditanam berkali-kali. Terakhir ada jenis padi lokal, yaitu padi yang sudah lama beradaptasi dan bertahan di daerah tertentu. Beberapa langkah dalam menanam benih padi hingga menjadi beras yang berkualitas : A. Pengolahan tanah. B. Kemudian tebar benih padi dan tunggu hingga berumur 28 hari. C. Kemudian petani mencabut dan memisahkan padi yang siap ditanam di sawah. D. Beberapa minggu setelah tanam padi, petani memberikan pupuk. E. Petani kemudian membiarkan padi matang sekitar 3 – 4 bulan dan menunggu hingga padi menguning dan siap dipanen. Bab. Kemudian petani memanen padinya. G. Petani membantu memisahkan batang dari buah dengan menggunakan alat penghancur. Gambar 1.38 Sumber Risiko: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan/SALSA (2020)
98 Buku Panduan Guru Tari SD Kelas IV P. So
Olahraga Tradisional Unik Dan Ekstrim Yang Bisa Kamu Temukan Di Indonesia
Sebutkan 3 macam kegiatan ekonomi, adu kecepatan, sebutkan kegiatan, sebutkan langkah langkah mencetak dokumen, sebutkan jenis kegiatan ekonomi, sebutkan 6 langkah cuci tangan, contoh proposal kegiatan perlombaan, proposal kegiatan perlombaan, sebutkan macam macam kegiatan ekonomi, sebutkan macam macam pola langkah dalam pencak silat, sebutkan 3 kegiatan ekonomi, sebutkan ukuran matras yang dipakai dalam perlombaan senam lantai