Sesawangan Tegese – Apakah kamu suka buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda secara online secara gratis dalam hitungan menit! Buat buku catatan Anda sendiri

Kirtya Basa VII 89 Gambar 3. Kebun Binatang Pepeling Surabaya • Sebenarnya tidak ada cara khusus untuk menggambar kartun. • Untuk memudahkan pengajaran menulis puisi, saya akan menjelaskan langkah-langkahnya di bawah ini. 1. Tentukan topik apa yang akan ditulis dalam puisi itu. Berdasarkan keputusan tersebut, kita akan memiliki gelar dan pikiran kita tidak akan bingung. 2. Kumpulkan kata-kata yang berkaitan dengan topik yang diberikan. Misalnya, topik yang kami pilih adalah permintaan dari seorang siswa kepada seorang guru. 3. Buatlah kalimat berdasarkan kata-kata yang terkumpul. 4. Berdasarkan langkah 1, 2 dan 3 di atas, Anda dapat mengkompilasi animasi. Kegiatan 4: Menceritakan Teks Ayat Coba baca bacaan berikut dengan seksama kemudian jawablah pertanyaannya dengan mendiskusikannya bersama teman-temanmu dalam kelompok! INDONESIAKU Oleh Septika Ratna S. Jamrud Khatulistiwa Namaku Rowa… laut tak bertepi Dari Sabang sampai Merauke Keindahan pulau… indah dipandang mata Ijo royo-royo akan menjadi tempat merasakan hati Susih mblegedhu tukem Hidup bersama sekarang, ciptakan kedamaian dan keharmonisan Hanya dalam mimpi Mimpi cerah dan indah yang tidak bisa menjadi kenyataan Sekarang hanya debu dan kotoran Cinepeng ingin menghormatimu Bahkan orang-orang di dunia

Sesawangan Tegese

90 Kirtya Basa VII Aku tidak peduli apa artinya menjadi baik Aku tidak peduli dengan nyawa orang lain Hanya kehidupan yang mulia Menghormati atas penderitaan ayahku Namun inilah negeriku Negeri kelahiranku Negeri sampai mati Negeri nenek moyangku Tanah yang kuingat Dalam hatiku dan di setiap langkah Indonesiaku… (Panjebar Semangat No. 35-31 Agustus 2013, halaman 40) 1. Apa judul puisi di atas? 2. Siapa yang menulis puisi di atas? 3. Apa tujuan puisi tersebut? 4. Apa moral dari puisi itu? 5. Bahasa apa yang ada dalam puisi itu? 6. Seperti apa Indonesia menurut penyair? Ceritakan kisahnya dengan suara Anda sendiri! Pembacaan puisi dapat dilakukan dengan membaca. Terjemahan terdiri dari mengubah teks puisi menjadi teks. Cara: 1. Mengenali kata-kata yang ditulis dalam sebuah paragraf. Jika Anda menemukan kata tersebut, Anda dapat menggunakan kamus. 2. Ubah kalimat pinathok menjadi kalimat sambung 3. Gabungkan satu kata dengan yang lain untuk membentuk kalimat Petunjuk: Untuk memahami makna puisi, ada beberapa hal yang perlu diperhatikan: 1. Identifikasi kata-kata sulit dalam puisi, jika sulit untuk mengidentifikasi kata sumber, Anda dapat merujuk ke kamus. 2. Pahami arti tulisan pada setiap baris/baris dan tulislah dalam satu kalimat. 3. Bandingkan arti kata-kata yang tertulis dalam kalimat. 4. Temukan gagasan utama dalam puisi itu. 5. Tuliskan kalimat yang menjadi gagasan utama puisi tersebut. 6. Dari gagasan baku dapat disimpulkan bahwa gagasan baku utama adalah pernyataan moral atau amanah yang terkandung dalam puisi.

Baca Juga  Kbm Adalah

Gaya Bahasa Utawi Lelewaning

Kirtya Basa VII 91 Latihan 3 Menulis Menulis Menulis Menulis 1 Membaca lirik indah lagu TANAH BUMIKU Oleh : Ibu Sunami Tanah ini milikku Ayah Adam dan Ibu Hawa Takkan kujual Takkan kusewakan Angin bertiup Angin meniupkan air Ramasuk air di tulang dan bercampur minyak Mili Aku yang mewarisi leluhurku Sifat sungai dan gunung Aku ingin menjaga tanah sampai kamu tahu bahwa tanah ini bukan milikmu Siapa kamu dan apa yang harus kamu lakukan lindungi dan lindungi (Panjebar Semangat No. 25-22 Jun 2013, hlm: 40) Bacalah dengan baik, lafalkan, bahasa, postur, dan ekspresi yang benar! Teman lain menilai posting mereka sebagai berikut: Nama: Kelas/No.: Nilai Karakteristik Ukuran 1 2 3 4 Pengucapan Intonasi Postur Ekspresi

92 Kirtya Basa VII Tugas 2: Jawaban Kutipan 1. Coba jawab pertanyaan berikut secara detail! A. Apa judul ayat di atas? B. Siapa yang menulis puisi di atas? C. Siapa yang memiliki tanah ini? D. Apa yang dijelaskan dalam ayat pertama dan kedua? untuk saya. Apa yang dijelaskan dalam bait ketiga dan keempat? F. Apa yang terjadi di bumi ini? G. Siapa yang akan melakukannya? H. Jelaskan apa yang Anda lihat dalam puisi itu! 2. Setelah menjawab, ulangi kata-kata dari ayat di atas dalam bahasa Anda sendiri! 3. Jelaskan ungkapan/ketergantungan yang benar dalam paragraf tersebut! 4. Jelaskan konstruksi tekstual puisi “Bumiku” di atas dan temukan kalimat yang memperkuat tesis Anda! 5. Jelaskan ciri-ciri kebahasaan teks untuk: Ciri-ciri kebahasaan teks puisi: kesaksian dalam teks …………… …. … . . ……………………………. B. Bahasa Liningga (entar, saroja, garba) : bukti di teks …………………………………. … ……… . …………………………….. C. Tingkatan Bahasa (Language Level): Bukti dalam Teks . .. ……………………………… …. . ………………………………………. 6. Jelaskan nilai karakter dan kesesuaian kata-kata puisi “Tanahku”! A. Nilai Moral/Pesan Moral: Buktinya Ada Dalam Teks………………………….. … . …. ………………. B. Relevansi isi dengan situasi saat ini: teks mengandung bukti ……… … ………………………………………. ………………. … …………………………. ….

Baca Juga  Pada Saat Melakukan Sikap Bergantung Otot Yang Dominan Digunakan Adalah

Kirtya Basa VII 93 Tes Mata Pelajaran 5 I. Jawablah pertanyaan berikut dengan memilih satu jawaban yang benar! 1. Hasil tulisan bahasa Jawa yang tunduk pada kaidah guru kosa kata, guru bilangan dan guru musik disebut …. a. musik b. main musik C. puisi D. gancaran 2. Hasil tulisan bahasa Jawa karya sastra yang tidak terikat dengan kaidah guru kosa kata, guru bilangan, guru musik dan guru bentuk puisi disebut …. a. musik b. main musik C. puisi D. gancaran 3. Orang yang menciptakan karya sastra dalam bentuk puisi disebut …. a. penyanyi B. pemasaran c. penyair D. penyanyi 4. Dalam bahasa Indonesia, puisi baru gagrag adalah …. a. puisi b. selamat tinggal makalah D. kata sandi 5. Cek kutipan ayat di bawah ini! Saatnya mulai sekolah Banyak siswa memiliki pertanyaan yang sama di Sabtu pagi Perkenalkan guru bahasa b. buku pengantar guru c. permulaan lumaxity d. pengantar guru bahasa 6. Bahasa yang digunakan dalam puisi adalah bahasa …. a. budaya tinggi B. keraton C. oleh karena itu d. bagogan 7. Untuk memahami arti puisi, terlebih dahulu harus diketahui… a.makna kata

94 Kirtya Basa VII b. cara membaca C. arti kalimat D. menemukan ide 8. Untuk membaca puisi dengan baik, Anda harus …. a. mudah dibaca b. dapat menulis C. memahami sifatnya d. mengetahui fakta 9 Untuk mengetahui cara menulis puisi yang baik dan enak dibaca harus …. a. kata-katanya indah, mentes b. kata-katanya baik, mentes c. jenis kata d. kata ilmiyah 10. puisi dalam Panjebar Semangat adalah “Indonesianaku” yang ditulis oleh …. a Septika Ratna S. b. HM Moersito c. Rama Sudi Yatman b. Bunda Tsunami II. Bacalah ayat ini dengan seksama! DAWN OF DAWN Awan pucat Kegelapan Semua orang tidur Tidak ada tubuh, tidak ada suara Segera malam cerah Tubuh hilang Tidak ada jejak Bayangan di langit terlihat tebal Nanti Selamat datang. badai berubah menjadi pagi Nyanyian matahari Matahari bermekaran kembali Semuanya terbangun Semua senang Hewan bermekaran Bunga bermekaran lagi Muhammad Khoirunnas 5 Mar 2012 22:30

Baca Juga  Bahasa Laporan Bersifat

Apa Irah Irahane Geguritan Ing Dhuwur? 2. Spa Sing Ngarang Geguritan Kesebut? 3. Pada Siji

Kirtya Basa VII 95 Jawablah pertanyaan berikut dengan teliti! 1. Apa judul puisi di atas? 2. Siapa yang menulis puisi di atas? 3. Apa yang dijelaskan ayat di atas? 4. Bahasa apa yang terdapat dalam puisi tersebut? 5. Jelaskan dalam ayat apa yang Anda ketahui! 6. Setelah menjawab, ulangi kata-kata dari ayat di atas dalam bahasa Anda sendiri! 7. Tuliskan pesan moral/kepercayaan dalam puisi tersebut!

96 Kirtya Basa VII PELAJARAN 6 PETUNJUK PENDIDIKAN PENDIDIKAN 1.1 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa daerah sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa untuk menambah pengetahuan dan keterampilan berbahasa daerah serta memelihara dan mengembangkan budaya daerah sebagai salah satu cara untuk memimpin dan mengembangkan budaya bangsa 1.1.3 Berdoa sebelum memulai dan mempelajari bahasa daerah. 1.1.4 Penggunaan bahasa daerah untuk berkomunikasi 1.3 Pengakuan dan rasa syukur atas keberadaan bahasa daerah sebagai karunia Tuhan Yang Maha Esa atas pengungkapan informasi lisan dan tulisan 1.3.1 Penggunaan bahasa daerah sebagai sarana pengungkapan lisan dan informasi tertulis sesuai dengan peraturan 2.2. Percaya diri dan bertanggung jawab dalam menanggapi kegiatan budaya masyarakat yang membutuhkan adat dan tradisi. 2.2.2 Kemampuan dan kearifan menyanyikan tembang macapat 3.5 Pengetahuan tentang struktur teks, unsur kebahasaan dan isi tembang macapat serta kreasi tembang secara lisan dan tulisan 3.5.1 Mengidentifikasi struktur teks tembang macapat. 3.5.2 Klasifikasi ciri kebahasaan lagu Makapat. 3.5.3 Ringkasan isi pekerjaan. 4.5 Menyanyikan dan menceritakan kisah tembang macapat dan tembang kreasi 4.5.1 Membaca arti tembang macapat. 4.5.2 Nyanyikan lagu pujian 4.5.3. Mengekspresikan pesan dalam sebuah lagu. 4.5.4 Menyusun puisi menurut aturan.

Kirtya Basa VII 97 Memvisualisasikan Ide 1. Cocokkan gambar di bawah ini! Sanggar Dbija Laras SMPN 6 Kediri Tampil di Pengadilan Negeri Kediri Simak lagunya di bawah ini! PUCUNG Pengetahuan adalah apa yang terjadi

Edi peni tegese, sesawangan bahasa bali, contoh sesawangan, mbabar tegese, bausastra tegese, jarik sidomukti tegese, bebasan lan tegese, tegese, paribasan lan tegese, wasis tegese, tegese babagan, pawiyatan tegese