Sinten Sing Kagungan Kersa – Kami dengan bangga mengumumkan bahwa kami sedang mengembangkan antarmuka dasbor baru untuk meningkatkan pengalaman pengguna.
Kami mengundang Anda untuk melihat dasbor baru kami dan mencobanya. Beberapa fitur mungkin tidak tersedia, tetapi akan ditambahkan di masa mendatang.
Sinten Sing Kagungan Kersa
Jangan ragu untuk mencobanya karena mudah untuk kembali ke bentuk semula.
Bs Kirtya Basa R 2015
Pelajaran 1 Mitos ?becikKetitikHlketr. Keterampilan Dasar: 3.1 Memahami isi teks Fairy Tale Marker: 3.1.1 Menemukan dan menjelaskan kata-kata yang dianggap sulit. 3.1.2 Jawab pertanyaan dengan cara yang berbeda. 3.1.3 Mengungkapkan secara tertulis fakta dan nilai yang terkandung dalam mitos. Semua orang suka membaca atau mendengarkan dongeng. Selain cerita yang bagus, cerita tersebut juga memiliki nasihat yang baik. Ada banyak legenda dalam sastra Jawa. Jika diklasifikasikan menurut isinya, dongeng dapat diklasifikasikan sebagai berikut: 1. Dongeng lucu Cerita ini adalah cerita tentang kejadian lucu di masa lalu. Cerita lucu dirancang untuk menghibur dan membuat orang tertawa ketika membaca atau mendengarkannya. 2. Mitos Ini adalah cerita yang menggambarkan sifat dan tindakan manusia tetapi dibandingkan dengan karakter binatang. Daftar karakter binatang sering digunakan untuk menasihati pembaca atau pendengar. 3. Perumpamaan adalah cerita yang menggambarkan tokoh atau perbuatan dan akibat dari perbuatan itu. Jadi perumpamaan adalah cerita yang dapat digunakan untuk menyampaikan ajaran agama, kebajikan dan ajaran dengan perbandingan (perumpamaan). 4. Mitos Cerita ini menceritakan tentang suatu tempat atau peristiwa yang berkaitan dengan terciptanya suatu tempat. Tempat apa yang membuatmu merasa seperti itu? 5. Resi Resi adalah cerita yang isinya berkaitan dengan peristiwa sejarah. 6. Legenda Merupakan cerita yang berhubungan dengan legenda, kepercayaan masyarakat, yang dari masa ke masa.
Selain dapat disusun menurut isi di atas, cerita juga memiliki poin-poin penting seperti: alur, tokoh, latar dan plot. Jika didefinisikan sebagai berikut : 1. Alur adalah urutan peristiwa dalam suatu cerita. Aliran ini dapat dibagi menjadi aliran maju, mundur dan campuran sesuai dengan urutan kejadiannya. Jika alurnya berwawasan ke depan, maka cerita dimulai dengan kejadian di masa lalu (misalnya saat tokoh lahir) dan berlanjut di masa sekarang atau masa depan (sampai tokoh tersebut tumbuh dewasa dan memahami apa yang diinginkannya). Di sisi lain, aliran mundur dari peristiwa saat ini menuju ke peristiwa sebelumnya. Jika aliran campuran, berarti menggunakan aliran campuran maju dan mundur. 2. Tokoh adalah orang yang mengalami peristiwa yang berbeda dalam cerita. Karakter cerita memiliki kepribadian yang berbeda. Ada yang baik (jujur, baik hati, sabar, dll.), dan ada yang buruk (jahat, kejam, pelit, dll.). Pengungkapan karakter subjek dapat berasal dari deskripsi penulis atau wawancara dengan subjek. 3. Kamera adalah elemen yang menunjukkan lokasi dan waktu kejadian dalam sebuah cerita. 4. Tema adalah topik yang dibicarakan dalam cerita, atau dasar cerita yang ditulis oleh pengarang. Untuk memudahkan menemukan bagian-bagian cerita dalam sebuah cerita, Anda dapat menggunakan pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana urutan kronologis cerita yang sedang Anda baca/dengarkan? (Plot) Siapa tokoh dalam cerita dan apa karakter mereka? (Karakter) Di mana peristiwa cerita terjadi? (Latar Belakang dan Waktu) Apa isi cerita yang Anda baca/dengar? (Tema) Dengan menggunakan pertanyaan-pertanyaan di atas, memudahkan siswa untuk meneliti isi cerita/narasi. Yang tidak begitu penting adalah nasehat (urutan) dalam cerita. Penulis sebuah cerita atau teks selalu memiliki tujuan yang ingin disampaikannya kepada pembaca. Maksud/saran penulis disebut sugesti atau pesan. Oleh karena itu, siswa senang membaca dongeng dan bahan bacaan lainnya karena senang membaca dapat meningkatkan kepribadian kita sekaligus menambah pengetahuan, mengingat dongeng memiliki nasihat yang baik. Ambil alat tulis, dan tuliskan apa yang menurut Anda penting dalam cerita, seperti: plot, karakter, tempat dan waktu, urutan kejadian, termasuk kata-kata sulit yang belum Anda pahami!
Berdirinya Kota Karanganiyar Asal usul kota Karanganiyar terkait dengan sejarah R.M. Disebut atau disebut sebagai Pangeran Sambarnyawa pada saat perang melawan Belanda pada tahun 1792. Dalam perang melawan Belanda, Pangeran Sambarnyawa menggunakan perang gerilya, yaitu berperang dengan berpindah tempat atau mempersulit musuh untuk mengikuti mereka. Dia melakukan serangan mendadak dan kemudian berlindung, dll. Selama perang gerilya, hampir seluruh wilayah Jawa Tengah dan Jawa Timur telah direbut. Pangeran Sambarnyawa selalu bekerja sama dengan Pangeran Mangakubumi yang merupakan pamannya. Suatu hari, Pangeran Sambernyawa sedang berada di negeri Brang Wetan ketika dia menjatuhkan diri ke atas batu dan berdoa. Di tempat inilah Pangeran Sambarnyawa mendapat ramalan tentang burung pemangsa yang bekerja secara mengejutkan. Dikatakan aneh karena ketika dia melakukannya, dia berkata, “Dia yang memakanku akan bangkit.” Ini mengejutkan Pangeran Sambarnyawa. Tapi semua hal dikonfirmasi, Yehuwa semesta alam akan memberi terang. Kemudian Pangeran Sambarnyawa menamai tempat itu ‘Mojogedhang’. Pengikutnya bernama Ngabehi Rangga Panambang, Ngabehi Kudana Warsa dan Nitidana. Kata mojogedang berasal dari mojo dan pisang. Mojo artinya kemauan, kemauan atau keinginan. Pisang berarti cahaya besar atau pedoman hidup. Jadi Mojogedang berarti tempat Pangeran Sambarnyawa diinstruksikan untuk mengabulkan keinginannya dengan pertunjukan burung pemangsa. Dengan bantuan para pengikutnya, Pangeran Sambarnyawa berusaha mengejar burung tersebut hingga sampai di desa seorang wanita bernama Nyai Dipo. Dia pernah menjadi pejuang nasional tetapi sekarang dia lebih suka bermeditasi. Pangeran Sambarnyava kemudian mengungkapkan keinginannya. Nyai Dipo sangat terkejut dan tidak percaya bahwa benar itu adalah R.M. Kata dari Kartsur. “Saya baik-baik saja bu, nama saya hanya disebut baik, tapi banyak yang memanggil saya Sambarnyawa.” “Benar sudah tamat, Pak Sambarnyawa akan memakan kreton wahyu sebagai burung ajaibku. Nak mas Said akan menjadi ratu,” kata Nyai Dipo ramah. Nyai Dipo kemudian menjelaskan bahwa asal muasal burung pedaging itu ternyata aneh. Menurut cerita Nyai Dipo, ia menemukan seekor burung pemangsa dengan suara misterius di pohon jati yang berlubang. Burung itu kemudian memperhatikan dan mampu melakukan “dia yang memakanku akan diangkat.” Pangeran Sambarnyawa senang mendengar cerita Nyai Dipo. Bebek saya dipotong dan dimasak. Setelah memakan burung saya, Pangeran Sambarnyawa berkata, “Lain kali, jika ada waktu, saya akan menamai tempat ini.
“Karanganyar”, karena saat ini saya mendapat kabar baru dari keraton berupa burung bangau saya. Sejak kejadian itu, daerah Nyai Dipo disebut desa Karanganyar. Tempat itu kini telah menjadi kota besar. Pangeran Sambarnyawa pun menamai Nyai Dipo sebagai Nyai Ageng Karang yang merupakan pemimpin Karanganyar. (Belajar Bahasa Jawa IX, edit halaman 31-32 dan koreksi bila perlu) Siswa mendengarkan dongeng yang dibacakan guru. Nah coba cari tahu seperti apa cerita “Dumdine Katha Karanganyar” itu? Kegiatan 1 Makna Kata Setelah guru membacakan dongeng, coba ingat kata-kata sulit seperti contoh di bawah ini. Jika tidak masuk akal, bicaralah dengan teman Anda, pikirkan apa artinya! 1. ketenaran: terkenal, terkenal, terkenal, terkenal 2. Belanda: Belanda 3. sembunyikan: sembunyikan, 4. tempat: lokasi 5. Jawa Timur: Jawa Timur 6. pekerjaan: pekerjaan 7. brang timur: sisi timur 8. profera: arah 9. pementasan: bicara 10. via: melalui, 11. luhur: dalam posisi tinggi 12. pepesten: takdir, perintah Tuhan 13. cahaya: jalan terang, petunjuk Tuhan 14. saksi: telah melihat 15. Pengikut: Peserta, Pendukung 16. Berjuang untuk: ………………………….. .. …… ………………………………….. … …… …… 17. Mengejar: ………………………… . ……. …. …………………………….. .. 18 . Bertekad: ………………………………………… ……………………………………………………… …. ………… ……. 19. Lingkungan : ……………………. … …………………… …………………………. … ……… ……………. 20. Tanda Terima : …………….. …………………………………………………………….. …. ………. .. 21. Dia berkata: ……………………… … .. ……………………………………… … …….. …. 22. Hadir : … ………………………. .. …. ………………………………………… .. ..
Pdf) Pelanggaran Prinsip Kerja Sama Salebeting · Pdf Fileatur Cecala Alhamdulillah Panaliti Aturaken Datheng Allah Swt Ingkang Sampun Paring Welas Asih, Kasarasan, Rahmat, … Wonten Ngriki
24. Persahabatan: ……………………………………….. .. ….. ……………………………… 25. Kami: .. .. .. .. .. ………………………………………. .. ….. …………………… 26. Kesenangan: …………… .. .. …………………………………………. … …….. ………………… 27. Dengarkan: ………….. .. ………………. … …………………….. .. ………………….. 28. Waktu: ……………………. … ………………………. ………………. … ……….. 29. Isi : … … … ………………….. … ………………………………………. 30. Pemimpin: .. … … … … … ……………………………… .. ………………. …………….. 31. ………. ……. ……… …: .. ………………………. ………………………………………. ………. ………………………………………. 32 .. .. . ….. ………………. : …………………… …… …. ………………………………………. …… ……………… ………….. 33 ………. ……. ………….. : …… …………………. ……. ………………… …………………. ……. …….. 34. ……. ……………….: … … ……. ……………………. ……………. ……… ………………………………….. ……… …. 35. …………………………….. ……… ………………………………………. …………. ………… …………….. 36. ………… ……….. …………. .. : …………………… ………… …………… …………………… …………. …………. 37. ……………………………………….: ………… ……………………………………………………… …………………………………………. . .. 38. ………………………….. ……….. …. ………………………………………. ….. . ……………………………………. ……. . . 39. ………………………………………. .. ………………………………………. .. .. …………. 40. ………………………… …. : . ………………………………………. . ………………………………………. .. ………….. Pilih lima kata dari daftar di atas, buat kalimat menggunakan kata-kata Anda sendiri. Setelah itu, pekerjaan Anda harus diperiksa oleh teman Anda Contoh: Saya mendapat kabar baik. 1………………………………………… . ………………………………………. .. ……………….. 2. …………………… … …… ………………………………………. …. … ……………………………… 3. … .. … ………………………………………. ….. ………………………………………. …… ………………………….. 4. ……………. …….. ………… ………………………….. ……… …………. ………………………….. ……… …………. 5. .. ……………………. ……… .. ………………………………………. …….. ………… ………………………….. ……… ………… ………… Kegiatan 2 Jawablah pertanyaan bersama dengan teman satu kelompokmu dengan menggunakan tata krama yang baik Jawablah pertanyaan di bawah ini! 1. R.M Said terkenal? ………………………………………. . ………………………………………. .. ………………… 2. Bagaimana struktur R.M.? Apa yang disebut? ………………………………………. . ………………………………………. .. ……………………………..3. RM Katanya saat perang melawan Belanda? ………………………………………. . ………………………………………. .. ……………………………………….
………………………………………. . ………………………………………. .. ………………………………………. .. .. ………………………………………. .. ………………… ……………………… .. …………………… …….. .. 4. Dengan Pangeran Sambarnyava? ………………………………………. . ………………………………………. .. ………………… 5. Pangeran Sambarnyava datang ke suatu tempat dan bertapa di sana dan menerima ramalan di mana? ………………………………………. . ………………………………………. .. …………………….. 6. Di manakah tempat Pangeran Sambarnyawa mendapatkan ramalan ini? ………………………………………. . ………………………………………. .. ………………… 7. Pangeran Sambarnyawa tiba di resor wanita. Siapa nama kekasih wanita itu? ………………………………………. . ………………………………………. .. ………………………………………. .. .. ………………………………………. .. ………………… ……………………… .. …………………… …………………… .. ………………………………………. …. ……………… ……………………….. …. .. 8. Bagaimana bunyinya saat burung saya berkicau? ………………………………………. . ………………………………………. .. ………………… 9. Menurut cerita Nyai Dipo, dari mana asal burung saya? ………………………………………. . ………………………………………. .. ……………….. 10. Akhirnya tempat itu diberi nama Karanganyar. Apa alasannya? ………………………………………. . ………………………………………. .. ………………………………………. .. .. ………………………………………. .. ………………… ……………………… .. …………………… …………………… .. ………………………………………. …. ……………… ……………………….. …. ……………. ………………………… …. …………….. ………………………. ….. …………………… …………………………….. ….. ……… Tugas 3 Menentukan unsur-unsur cerita