Penggabungan Dari Beberapa Teknik Yang Telah Dipelajari Disebut – Apakah kamu suka buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda secara online secara gratis dalam hitungan menit! Buat flipbook Anda sendiri

2. Rangsangan Visual Rangsangan visual terjadi karena panca indera berupa mata menangkap berbagai hal menarik yang harus diungkapkan dalam bentuk gerak tari. Pengaruh visual ini berasal dari objek visual, warna, bentuk, pahatan, melihat orang menari atau bergerak, dll. Seorang penari dengan gambaran visual ini dapat mengambil ide/gagasan di balik hasil penglihatannya dan segera menganalisisnya untuk menciptakan gerakan tarian yang diinginkan. 3. Stimulasi Kinestetik Stimulasi Kinestetik adalah wadah untuk mengembangkan gerakan tari berdasarkan kesadaran akan kemampuan koping tubuh kita. Pada tahap ini dapat dilakukan karena gerak diproses berdasarkan metode pembelajaran. 4. Inspirasi Inspirasi Inspirasi merupakan motivasi yang sering digunakan penari dalam berkarya. Gerakan seringkali diilhami dan dibentuk oleh kesenian tarian untuk menyampaikan pemikiran atau cerita yang diceritakan. B. Stilasi dan pilihan gerak Dalam karya seni tari tentunya diperlukan bentuk-bentuk gerak yang baru. Oleh karena itu, perlu dilakukan modifikasi atau penyempurnaan hasil penelitian dan pengembangan melalui proses pengolahan. Proses pengembangan dapat dilakukan dengan mengubah suara, postur, rasa, jenis gerak, bentuk dan aspek gerak lainnya. Dari gerakan tubuh kecil hingga gerakan seluruh tubuh, ketelitian kreatif dan analisis terus menerus diperlukan untuk menemukan jenis perkembangan gerakan baru yang diharapkan. Tindakan untuk memperbaiki arus lalu lintas dari awal hingga akhir harus selalu dicek agar kelancaran lalu lintas dapat terlaksana dengan baik. Proses penghalusan untuk memberikan kesan gerakan yang baik sering disebut dengan styling. Seni budaya 141

Table of Contents

Penggabungan Dari Beberapa Teknik Yang Telah Dipelajari Disebut

Setelah proses pembentukan organisasi selesai, maka dilakukan pemilihan gerakan berdasarkan konsep. Pada fase ini tugas pemilihan dan pemilahan gerakan yang telah diproses dipilih kembali agar sesuai dengan konsep yang dikerjakan. Opsi gerakan minimal dapat digunakan seefisien mungkin, sehingga pekerjaan yang dilakukan memiliki nilai konstan. Setelah proses evaluasi tahap pertama selesai, langkah selanjutnya adalah proses penyempurnaan dan pemilihan gerak sesuai dengan kebutuhan produksi karya tari yang diinginkan. Masa ini sangat penting dalam pemilihan motif gerak yang akan diciptakan dan digunakan dalam karya tari. Tahap akhir dari proses penilaian adalah tahap integrasi dengan unsur pendukung lainnya, baik melalui musik pengiring tarian, penggunaan peralatan tari atau penerapan seni lainnya termasuk penggunaan kostum dan aksesoris tari. Setelah mempelajari prinsip dasar analisis gerak. Setelah itu, coba fokus dan lihat gambar di bawah ini. Kemudian interpretasikan dan analisis ulang gambar berdasarkan beberapa teknik pemrosesan gerak seperti yang dijelaskan! Sumber: Dokumen Penulis (2) Gambar 6.1 Tujuan Seni Tari Semester 1 (1) 142 Kelas XII SMA/MA/SMK/MAK

Pertemuan 13 Algo

Sumber: Dokumen penulis (4) Gambar 6.2 Tujuan gerak tari (3) Sumber: Dokumen penulis (6) Gambar 6.3 Tujuan gerak tari Seni budaya 143 (5)

Sumber: Dokumen Penulis (8) Gambar 6.4 Tujuan Gerakan Tari (7) Setelah anda melihat dan menirukan gerakan yang ada pada gambar, sekarang coba kembangkan lagi gerakan tersebut dan lihat pola musik yang menurut anda bisa diperbaiki agar serasi. C. Perkembangan Gerakan Dalam Tari Saat mengevaluasi kegiatan tari, akan terlihat beberapa peristiwa gerak yang menonjol dari yang lain, khususnya kegiatan tari kelompok. Variasi film dapat dibandingkan atau dikontraskan secara objektif. Gerak acak salah satu penari dapat digolongkan sebagai gerak tari improvisasi. Namun dalam praktiknya, gerakan tari improvisasi dapat sengaja dirancang untuk memenuhi tuntutan memori kerja. Dalam posisi ini, penari bersiap melakukan gerakan improvisasi di area ini. Gerakan improvisasi didasarkan pada jenis gerakan yang dilakukan oleh penari, yang dilakukan secara berbeda pada waktu yang berbeda, namun tetap sesuai dengan tujuan dilakukannya gerakan itu sendiri. Sebagai ilustrasi pergerakan pembangunan dapat dilihat pada Gambar 144 dari Kelas XII SMA/MA/SMK/MAK semester 1.

Urutan gerakan selanjutnya. Sumber: Dokumen Tari Tari Citraresmi Larapati karya Sukanta, dkk. Gambar 6.5 Tampilan penari Ronggeng Dok. Sukanta dkk. Pertunjukan Drama Tari Citraresmi Larapati Adegan Tarian Rakyat Sumber: Dokumen Drama Tari Citraresmi Larapati Sukanta dkk. Gambar 6.6 Adegan Tarian Rakyat Seni Budaya 145

Pada sesi latihan berikutnya, coba lakukan improvisasi langkah-langkah sesuai tema dan tujuan pertunjukan tari. Beberapa manfaat dari peningkatan gerakan dapat dicapai dengan beberapa cara, termasuk bekerja dengan peralatan menari, menggunakan stimulasi berbasis musik, atau berjalan dengan penuh perhatian. Coba amati dan buat gerakan improvisasi berdasarkan gambar berikut sebagai inspirasi awal. Perhatikan dan perhatikan gambar di bawah ini serta jelaskan tentang gambar tersebut! Sumber: Yuliavan et al. Dokumen Pertunjukan Tari Melayu Gambar 6.7 Profil Penari Menggunakan Alat Kipas 146 Kelas XII SMA/MA/SMK/MAK Semester 1

Kenali Pelatihan Online Synchronous Dan Asynchronous Learning, Serupa Tapi Tak Sama

Sumber: Sukanta dkk. Dokumentasi Pementasan Drama Tari Citaresmi Larapati. Sukanta dkk.

Sumber: Dokumen Penulis Gambar 6.10 Pertunjukan Tari Melayu D. Teori Mobile Positioning Sebagaimana telah dijelaskan pada beberapa kesempatan pembelajaran sebelumnya, pertunjukan tari tidak hanya mencerminkan gerak tubuh manusia. Namun, ada beberapa unsur pendukung lain yang berperan penting dalam menunjang produksi sebuah karya tari secara keseluruhan. Alat peraga ini menjadi bagian tak terpisahkan dari pertunjukan tari. Unsur-unsur yang menjamin penampilan tari yang dimaksud antara lain unsur musik, kostum, tata rias, alat peraga dan unsur dekorasi panggung yang membuat penyajian tari menjadi menarik. Anda harus memahami bahwa bagian pertunjukan dalam pertunjukan tari sangat penting untuk menghasilkan karya tari tematik dan non tematik. Dengan demikian, keberadaannya memastikan luas wilayah layanan 148 Kelas XII SMA/MA/SMK/MAK Semester 1.

Dapat mendidik penonton. Ketinggian daerah yang dimaksud adalah menyajikan ide-ide acara berdasarkan penyajian tari berdasarkan ide penyajian. Seperti yang telah dibahas, konsep desain panggung dalam pertunjukan tari mengacu pada konsep desain panggung, tata cahaya dan penampilan artistik atau dekorasi panggung. Secara umum, jenis stage yang biasa digunakan dalam ballroom dance terbagi menjadi beberapa jenis, antara lain stage arena, proscenium, dan mixed stage. Tipe panggung arena adalah tipe panggung terbuka dimana tidak ada garis yang jelas antara pemain dan penonton. Biasanya patio jenis ini dilakukan di luar ruangan, atau bisa juga dilakukan di halaman belakang atau pekarangan rumah lainnya. Jenis panggung proscenium merupakan jenis panggung yang sering digunakan dalam pertunjukan tari yang memiliki batasan yang jelas antara pelaku dan penonton serta memiliki ketinggian khusus untuk pergerakan penonton sehingga penonton dapat lebih fokus di dalamnya. melihat Jenis tahap campuran berikutnya, fitur tahap ini biasanya menggunakan beberapa lokasi untuk dikunjungi pemain, tetapi dalam acara pertunjukan. Idenya adalah menggabungkan jenis panggung panggung dengan panggung proscenium, berdasarkan ide bekerja dalam pertunjukan tari yang dilakukan. Berikut adalah penjelasan beberapa elemen pendukung, khususnya pencahayaan dan dekorasi tampilan. Kedua faktor pendukung tersebut perlu diperhatikan karena berperan dalam meningkatkan penampilan sebuah pertunjukan tari. Perlu Anda ketahui bahwa lighting system memiliki beberapa fungsi, yaitu untuk menerangi lantai dansa serta memperindah ruang dan suasana tarian. Jenis dan warna lampu yang digunakan disesuaikan dengan kebutuhan tempat untuk membuat gerak tari. Sedangkan masalah dekorasi panggung lebih ditekankan pada masalah menata dekorasi panggung agar terlihat menarik dan hidup. Dekorasi panggung harus dirancang sesuai dengan konsep pertunjukan tari yang dibawakan. Anda telah memahami pengetahuan dasar tentang konsep pementasan dalam seni tari. Setelah itu, coba fokus dan diskusikan gambar adegan tarian berikut dengan teman sekelasmu. Hal-hal lain yang perlu dibahas adalah sebagai berikut. 1. Perhatikan baik-baik jenis panggung yang digunakan dalam pertunjukan tari pada gambar. Seni budaya 149

Tugas 08 Senam Nurhayati

Sumber: Dokumen penulis Gambar 6.13 Pertunjukan tari oleh Dewey Pangrenyep, pengarah tari Agus Budiman. Dokumen Sumber Gambar 6.14 Pementasan kesenian Bangreng di Sumedang Jawa Barat. Seni budaya 151

Ngobrol dengan teman Anda dan isi kolom di bawah ini! Format pelaporan hasil yang diharapkan Nama siswa : ………………………………………………………………………………………………………………… ………….……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………. 1 Konsep desain panggung 2 Konsep pencahayaan 3 Konsep pemandangan 1 Konsep desain panggung 2 Konsep pencahayaan 3 Konsep pemandangan Setelah memahami beberapa tutorial membuat konsep scene, kerjakan dengan gerakan tari, buatlah konsep gerakan improvisasi. memahami konsep pementasan dalam seni tari dan pertunjukan tari. Pelajaran selanjutnya adalah membuat panitia kegiatan tari. 152 Kelas XII SMA/MA/SMK/MAK semester 1

Asesmen Pembelajaran Asesmen Pembelajaran Isilah titik-titik di bawah ini setelah mempelajari cara melakukan rutinitas tarian! Nama penguji perorangan : ………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………. Periode Evaluasi : ………………………………. Kalimat Saya mencoba memahami langkah-langkah yang terlibat dalam pembuatan proses 1

Yang dipelajari di teknik informatika, teknik informatika apa yang dipelajari, yang dipelajari di teknik industri, yang dipelajari teknik sipil, yang dipelajari teknik industri, yang dipelajari di teknik mekatronika, apa yang dipelajari teknik sipil, yang dipelajari teknik informatika, yang dipelajari di teknik kimia, yang dipelajari di teknik elektro, yang dipelajari jurusan teknik informatika, yang dipelajari dalam teknik informatika