Suka Bekerja Dan Tidak Berdiam Diri Merupakan Sikap – Pengumuman pemeliharaan server penting dijadwalkan pada hari Minggu, 26 Juni mulai pukul 02.00 hingga 08.00 (GMT). Situs ini akan nonaktif selama jangka waktu yang ditentukan!
2. Guru menugaskan setiap kelompok untuk berdiskusi singkat tentang tata krama pergaulan yang baik. 3. Guru menugaskan empat kelompok untuk menjelaskan bab keempat yang meliputi pengertian, jenis, implikasi dan penerapan etika sosial yang baik. 4. Kelompok yang melakukan presentasi dapat menggunakan media pembelajaran untuk menunjang presentasinya. 5. Anggota kelompok lainnya mengomentari dan mengkritik presentasi tersebut. 6. Guru menambahkan materi presentasi yang telah dilaksanakan. Pendalaman karakter Memahami pembahasan masalah ini hendaknya membawa kita pada sikap berikut: 1. Hormati orang yang lebih tua dan patuhi perintah mereka. 2. Saling menghormati. 3. Kami saling mencintai. 4. Sesuai standar menjaga jarak dengan lawan jenis. aturan. Batasan tertentu. Kisah Kasus Ada seorang wanita di Mekah yang suka bercanda dan tertawa. Ada wanita lain di Madinah yang mempunyai ciri-ciri yang sama dengan wanita Mekah. Ia juga suka bercanda dan membuat orang lain tertawa. Suatu hari dia datang ke Madinah dan tinggal di rumah seorang wanita yang suka menceritakan lelucon. Ketika beliau masih tinggal di Madinah, seorang wanita Mekkah datang ke rumah Aisha dan membuatnya tertawa. Aisyah bertanya, “Di mana kamu tinggal?” Wanita Mekah itu menjawab, “Di rumah Fulana.” ‘ kata Aisyah. “Allah dan Rasul-Nya telah mengatakan yang sebenarnya. Aku mendengar Rasulullah SAW bersabda, “Jiwa manusia (selalu) merupakan kekuatan untuk bersama (satu sama lain).”80
Suka Bekerja Dan Tidak Berdiam Diri Merupakan Sikap
Ayo latihan A. Jelaskan jawabanmu pada soal-soal berikut dengan benar! 1. Masyarakat adalah suatu bentuk interaksi karena melibatkan interaksi antar individu. Dalam interaksi sosial, Anda perlu mengetahui dengan siapa Anda berbicara. Jelaskan etika sosial agama Islam yang dapat mencerminkan akhlak mulia! 2. Anak muda sering kali bersikap kasar terhadap orang yang lebih tua dan bertindak tidak bijaksana. Menurut saya, generasi muda masih menganggap orang tua itu kuno dan ketinggalan zaman. Jelaskan sopan santunmu terhadap orang tuamu dengan menggunakan contoh kehidupan sehari-hari! 3. Persahabatan dengan teman sebaya itu menyenangkan. Selain seumuran, kami mempunyai lingkungan dan diskusi yang sama. Kesamaan ini seharusnya memungkinkan kita membangun persahabatan yang erat dan kuat. Namun, banyak pertengkaran yang dialami remaja yang menghancurkan persahabatan. Jelaskan cara memperlakukan temanmu agar terhindar dari pertengkaran dan cara mempererat ikatan persahabatan! 4. Sebagai senior, kita sering merasa lebih senior dibandingkan junior kita. Kami bahkan tidak segan-segan menunjukkan senioritas kami kepada mereka. Tolong jelaskan sopan santun anda terhadap generasi muda dan sikap orang tua terhadap juniornya! 5. Era digital semakin memvirtualisasikan batasan antara laki-laki dan perempuan. Dulu laki-laki dan perempuan dilarang bertemu karena tidak bisa berduaan tanpa wali atau kerabat, namun kini sudah ada media video call yang bisa mempertemukan laki-laki dan perempuan secara virtual. Oleh karena itu, permasalahan yang ada saat ini harus ada solusinya. Jelaskan pengertian persetubuhan dengan lawan jenis! B. Penilaian Portofolio dan Sikap 1. Jika Anda mengalami salah satu kejadian berikut, apa yang akan Anda lakukan dengan mengisi item berikut? TIDAK. Cara mengatasi kejadian yang dihadapi 1 Anak durhaka terhadap perintah orang tuanya, padahal perintah orang tuanya tidak dilarang oleh agama. 2 Saksikan seorang wanita atau pria yang menyiarkan langsung di media sosial. 3 Teman saya mengundang saya ke kelas yang tidak saya sukai. 4 Dengan mengerjakan semua tugas yang diberikan 81
Karakter Buruk Tiap Tiap Shio Menurut Ilmu Astrologi Tiongkok Halaman All
Bocah lelaki itu bangga memiliki senior seperti dia. Tabel 4.2 2. Setelah mengetahui nama baik Tuhan, perhatikanlah perbuatan yang sudah ada dalam diri Anda dan penuhi dengan kejujuran! Perilaku Tidak ada Jarang Kadang-kadang Sering 1 Merasa pintar 2 Tidak peduli dengan teman sebaya 3 Kasar terhadap orang yang lebih tua 4 Bergaul dengan semua gender itu penting dan menyenangkan 5 Menanggapi sapaan teman bahkan saat bertanding 6 Memotivasi adik agar berprestasi Memberi 7 Menjaga jarak dengan lawan jenis 8 Mengajak lawan jenis 9 Membimbing adik dalam belajar 10 Menghargai guru dan orang tua Tabel 4.3 Kata Kata Mutiara Bertutur kata yang baik dan pantas untuk mendekatkan persahabatan. Jauhi komunikasi yang buruk. Jika tidak, Anda akan kehilangan persahabatan Anda. 82
Contoh Sholat Empat Imam MAẒHAB FIKIH merupakan kewajiban umat Islam dan menurut beberapa maẓhab qnūt merupakan salah satu sunnah yang wajib dilakukan pada saat sholat subuh. Gambar 5.1 https://Islam.nu.or.id Mayoritas masyarakat Muslim Indonesia menganut tradisi Syafi’i. Namun tidak jarang umat Islam tidak mengikuti Maẓhab Imam Syafi’i. Ini adalah pilihan kita masing-masing, jadi kita harus saling menghargai perbedaan. Contohnya adalah qunut fajar, sunnah mazhab Imam Syafi’i. Imam lain tidak membutuhkan qunut. Mengenai perbedaan di atas, beberapa Imam Mahab memberikan contoh. Itu adalah sikap hormat Imam Malik, padahal murid-murid Imam Syafi’i berbeda pendapat tentangnya. Bab ini membahas empat Imam Mahab yang terkenal, yaitu Imam Abu Hanifah, Imam Malik bin Anas, Imam Syafi’i dan Imam Ahmad bin Hanbal.Hanbal). 84
Kompetensi Inti 1. Memahami dan mengamalkan ajaran agama. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong royong, toleransi, kerukunan), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi. 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya terhadap ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya pada berbagai persoalan yang diperlukan untuk berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta mencerminkan bangsa dalam pergaulan dunianya . Mengerjakan. kemanusiaan. Menyelesaikan masalah dengan mengambil sudut pandang kemanusiaan, kewarganegaraan, bangsa, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan peristiwa serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang studi tertentu sesuai bakat dan minat. 4. Proses, nalar dan abstrak konkrit dan kekinian. Meliputi bidang-bidang yang berkaitan dengan pengembangan mata pelajaran yang dipelajari secara mandiri di sekolah dan memungkinkan penggunaan metode berdasarkan kaidah ilmiah. Kompetensi Dasar 1.5 Menghargai keteladanan sifat tasawuf Imam Abu Hanifah, Imam Malik, Imam Syafi’i dan Imam Ahmad bin Hanbal. 2.5 Amalan Sikap Takwa, zuhud, zuhud, sabar dan ikhlas mencerminkan ciri-ciri sufi Imam Abu Hanifah, Imam Malik, Imam Syafi’i dan Imam Ahmad bin Hanbal. 3.5 Tinjauan Sejarah Sufi Imam Abu Hanifah dan Imam Malik. , Imam Syafi’i dan Imam Ahmad bin Hanbal 4.5 Menelaah kisah-kisah tasawuf Imam Abu Hanifah, Imam Malik, Imam Syafi’i dan Imam Ahmad bin Hanbal serta contoh dalam kehidupan sehari-hari 85
Indikator 1.4.1 Sifat-sifat sufi Imam Abu Hanifah, Imam Malik, Imam 2.4.1 Syafi’i dan Imam Ahmad bin Hanbal Contoh sifat-sifat sufi seorang Imam empat mazhab, berakhlak mulia 2.4. 2 Menumbuhkan akhlak mulia dengan mencontohkan akhlak sufi keempat Imam Maẓhab Fiqih 3.4.1 Menjelaskan kisah tasawuf keempat Imam Maẓhab Fiqih 4.4.1 Keempat Imam Maẓhab Fiqih Menyajikan berbagai sikap dan sifat Imam terhadap tasawuf Fiqih Maẓhab 4.4.2 Penyelesaian masalah melalui model sikap dan sifat tasawuf keempat Imam Fiqih Maẓhab KONSEP PETA 4 MAẒHAB FIKIH IMAM HANAFI IMAM MALIKI IMAM SYAFI’I IMAM AHMAD 86
Akidah Akhlak_ma_kelas Xi_kskk_2020_compresspdf
Silakan lihat gambar di bawah ini dan tinggalkan komentar dan pertanyaan Anda sesuai dengan pembahasan pada bab tersebut! Gambar 5.2 http://media-merdeka.com Komentar dan pertanyaan apa yang dapat Anda jelaskan untuk menjelaskan gambar di samping? Satu. ………………………………………… …………………………………………. ……………. ……………. 2. …………… ……………. …………………………… …………… …………. …………… …………………………………….. ….. …………………… 3. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Gambar 5.3 https://tebuireng.online Komentar dan Pertanyaan Apa yang bisa saya minta untuk mencerminkan gambar di samping? Satu. ………………………………………… …………………………………………. ……………. ……………. 2. …………… ……………. …………………………… …………… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … tiga. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …………………………………………. ……. Tabel 5.1 87
Mari kita telusuri lebih dalam A. Imam Abu Hanifah 1. Biografi Imam Abu Hanifah Nu’man bin Tsabit bin Marzuban atau Abu Hanifah lahir di kota Kufah pada tahun 80 H/699 H dan wafat di kota Bagdad pada tahun 150 H/767 H. . IKLAN Ia tumbuh dalam keluarga yang saleh dan kaya raya. Ayahnya Thabit adalah seorang saudagar sutra yang masuk Islam pada masa pemerintahan Khulafaur Rashidin. Ia menghafal Al-Quran sejak kecil dan menghabiskan waktunya dengan hati-hati agar tidak lupa. Selama Ramadhan, Abu Hanifah mungkin membaca Alquran beberapa kali. Awalnya, ia mengira studi agama bukanlah tujuan utamanya karena ia menghabiskan sebagian besar waktunya berdagang di pasar. Namun setelah bertemu dengan ulama besar al-Sya’bi, ia mulai mempelajari agama dengan serius. Al-Sya’bi berkata kepada Abu Hanifah, “Kamu cerdas dan mempunyai potensi yang sangat tinggi, maka hendaknya kamu menuntut ilmu dan mengikuti halakha para ulama.” Setelahnya, Imam Abu Hanifah pun mengikuti halakha Hammad bin Abu Sulaiman. Ia belajar kepada Hammad selama 18 tahun, hingga gurunya meninggal pada tahun 120. Imam Abu Hanifah suatu ketika berangkat dari Kufah ke Mekkah untuk menunaikan ibadah haji dan ziarah ke kota Madinah. Dalam perjalanan ini beliau berguru kepada Atha` bin Abi Rabah, ulama terbesar generasi tabi’in di Mekkah. Imam Abu Hanifah memiliki lebih dari 4000 guru. Di antara mereka ada 7 sahabat Nabi, 93 orang Tabi’i, dan selebihnya Tabi’at-Tabi’in. Imam Abu Hanifah dikenal sebagai ulama yang terbuka. Ia bersedia belajar kepada siapa pun, seperti tokoh Muktazilah dan Syiah. Namun dia tidak antusias dengan ide gurunya. Sa’id bin Abi’ Arubah berkata, “Suatu ketika aku menghadiri pengajian Abu Hanifah dan dia memuji 88.
Utsman bin Affan. Saya belum pernah mendengar ada orang yang memuji Utsman di Kufah.” Sikap terbuka ini dipupuk karena mereka terbiasa hidup dengan kelompok yang berbeda. Abu Hanifah selalu berpesan kepada murid-muridnya untuk selalu menjaga sopan santun dan ucapan yang baik. .
Sikap dalam bekerja, sikap profesional dalam bekerja, kata kata berdiam diri, berdiam diri, sikap diri, berdiam diri di padang arafah disebut, berdiam diri dimasjid, berdiam diri di masjid disebut, sikap tidak percaya diri, contoh sikap bekerja keras, percaya diri merupakan sikap, sikap percaya diri adalah